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1

判断：拿别人的东西以前，要先问一问。（　）

来自：做选择·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

2

在学习「我的心情」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的心情·看个小例子单选题

A 把生气一直憋在心里不说 B 别人不同的地方值得好好看一看 C 名字是家人认真想出来的 D 把想法说出来，别人才会知道

解析：这是典型的误解。开心、生气、难过、害怕，都是心情在说话。

3

在学习「时间一直往前」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：时间一直往前·看个小例子单选题

A 以为时间会停下来等自己 B 耐心等，也是一件重要的事 C 看见受伤的小动物，可以请大人帮忙 D 小苗会长高，小猫会长大

解析：这是典型的误解。时间像河水，只会往一个方向流。

4

关于「今天、昨天、明天」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：今天、昨天、明天·怎么想、怎么做单选题

A 时间对每个人都是一样的 B 今天的事可以马上去做 C 过去的一分钟回不来 D 小生命也会疼，也会累

解析：这一步是今天、昨天、明天判定过程的关键环节：今天的事可以马上去做。

5

下面关于「我的身体」的说法中，正确的是？

来自：我的身体·看个小例子单选题

A 我的手、脚、眼睛属于我，我用它们去摸、去跑、去看。 B 开心、生气、难过、害怕，都是心情在说话。 C 名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。 D 说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。

解析：本题直接考查「我的身体」的定义。我的手、脚、眼睛属于我，我用它们去摸、去跑、去看。

6

在学习「规则是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：规则是什么·怎么想、怎么做单选题

A 可以先数一数，再平均分 B 可以各让一步 C 可以找大人一起想办法 D 以为规则是想改就能改的

解析：这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。

7

下面关于「一直问下去」的说法中，正确的是？

来自：一直问下去·看个小例子单选题

A 一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。 B 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 C 有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。 D 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

解析：本题直接考查「一直问下去」的定义。一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

8

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：责任·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

9

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：规则是什么·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

10

在学习「我和别人一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我和别人一样·认识一下它单选题

A 每一种心情都有它的原因 B 身体会累，需要休息 C 把想法说出来，别人才会知道 D 以为大家相同就没什么好说的

解析：这是典型的误解。我和别的小朋友在很多地方是相同的。

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