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1

「我的心情」的正确含义是？

来自：我的心情·认识一下它单选题

A 说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。 B 我的手、脚、眼睛属于我，我用它们去摸、去跑、去看。 C 名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。 D 开心、生气、难过、害怕，都是心情在说话。

解析：「我的心情」指的是：开心、生气、难过、害怕，都是心情在说话。

2

判断：专心地看，认真地听，常常能发现更多美。（　）

来自：认真去看·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

3

在学习「结果和后果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：结果和后果·别把两件事搞混单选题

A 错的事常常让人难过或者受伤 B 以为做完了事就和结果没关系了 C 对的事经得起别人问 D 担起责任，别人才会更相信你

解析：这是典型的误解。结果是你做的事情后面发生的事情。

4

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·看个小例子单选题

A 以为找到答案就不用再问了 B 好奇让你想去看看、摸摸、问问 C 一次先问一件事，不要一口气问五件 D 新问题不是坏事情

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

5

在学习「一起商量」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起商量·看个小例子单选题

A 规则让游戏能玩得下去 B 规则对谁都一样 C 以为商量就是自己说了算 D 先冷静，把话说清楚

解析：这是典型的误解。有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。

6

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：什么是公平·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

7

在实际场景中使用「分得一样多」时，下列做法正确的是？

来自：分得一样多·把它用起来单选题

A 先冷静，把话说清楚 B 可以先数一数，再平均分 C 轮流能让每个人都有机会 D 规则让游戏能玩得下去

解析：实务中应先立住分得一样多的判断依据：可以先数一数，再平均分。

8

判断：一件普普通通的东西，也能让人觉得美。（　）

来自：认真去看·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

9

在学习「我和别人一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我和别人一样·把它用起来单选题

A 只看到不同，忘了大家也有相同 B 换一个名字，你还是你 C 你可以想很多奇怪的事 D 把想法说出来，别人才会知道

解析：这是典型的误解。我和别的小朋友在很多地方是相同的。

10

在学习「责任」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：责任·小心想错的地方单选题

A 错的事常常让人难过或者受伤 B 下次遇到同样的事，换个做法 C 把错推给别人，自己就轻松了 D 先敢说清楚发生了什么

解析：这是典型的误解。责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。

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