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哲学启蒙随机测试

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1
在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。
2
判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）
解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。
3
下列表述中，描述的是「每个人的感觉不一样」而不是「认真去看」的是？
解析：「每个人的感觉不一样」与「认真去看」同属美与感受，但前者强调：同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。
4
判断：你觉得美的东西，可以告诉别人它美在哪里。（　）
解析：这一表述符合美与感受的基本原理。
5
在学习「我的身体」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。我的手、脚、眼睛属于我，我用它们去摸、去跑、去看。
6
「我和别人一样」的正确含义是？
解析：「我和别人一样」指的是：我和别的小朋友在很多地方是相同的。
7
在学习「时间一直往前」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。时间像河水，只会往一个方向流。
8
在实际场景中使用「排队和轮流」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住排队和轮流的判断依据：排队时先来先到。
9
判断：一个选择会带来结果，结果要自己想一想。（　）
解析：这一表述符合对与错的基本原理。
10
关于「每个人的感觉不一样」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？
解析：这一步是每个人的感觉不一样判定过程的关键环节：感觉不一样是很正常的事。
11
在学习「把感受说出来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。
12
下面关于「我和别人一样」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「我和别人一样」的定义。我和别的小朋友在很多地方是相同的。
13
下面关于「美是什么」的说法中，正确的是？
解析：本题直接考查「美是什么」的定义。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。
14
在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？
解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。
15
下列关于「不一样也很美」的说法中，属于常见错误的是？
解析：这是初学者最常犯的错误：只允许自己喜欢的东西出现。正确理解应回到定义——你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。
16
下列表述中，描述的是「什么是对」而不是「什么是错」的是？
解析：「什么是对」与「什么是错」同属对与错，但前者强调：对的事是做了以后，大家心里都更舒服、更安心。
17
下列表述中，描述的是「把感受说出来」而不是「不一样也很美」的是？
解析：「把感受说出来」与「不一样也很美」同属美与感受，但前者强调：把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。
18
关于「大胆提问」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？
解析：这一步是大胆提问判定过程的关键环节：提问不丢人，很多人也想问。
19
在实际场景中使用「我和别人一样」时，下列做法正确的是？
解析：实务中应先立住我和别人一样的判断依据：大家都会饿、会困、会笑。
20
判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）
解析：这一表述符合对与错的基本原理。
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