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1

判断：好奇是每个人天生就有的，不是只有聪明的人才有的。（　）

来自：好奇是什么·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

2

下列表述中，描述的是「什么是错」而不是「做选择」的是？

来自：什么是错·别把两件事搞混单选题

A 做选择就是在几件事里，挑一个自己要去做的做法。 B 结果是你做的事情后面发生的事情。 C 错的事是会伤害别人，或者会伤害自己的事。 D 对的事是做了以后，大家心里都更舒服、更安心。

解析：「什么是错」与「做选择」同属对与错，但前者强调：错的事是会伤害别人，或者会伤害自己的事。

3

判断：一件普普通通的东西，也能让人觉得美。（　）

来自：不一样也很美·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

4

关于「我的身体」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：我的身体·怎么想、怎么做单选题

A 一个名字会跟着你很久 B 大家都会饿、会困、会笑 C 你可以想很多奇怪的事 D 身体会累，需要休息

解析：这一步是我的身体判定过程的关键环节：身体会累，需要休息。

5

关于「我的想法」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：我的想法·怎么想、怎么做单选题

A 身体会累，需要休息 B 想法可以慢慢变，这很正常 C 名字是家人认真想出来的 D 每个人的身体都不一样

解析：这一步是我的想法判定过程的关键环节：想法可以慢慢变，这很正常。

6

「把感受说出来」的正确含义是？

来自：把感受说出来·认识一下它单选题

A 把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。 B 安静下来，仔细听，会听见很多平时没留意的声音。 C 停下来，慢慢看，就能发现平时没有注意的东西。 D 美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

解析：「把感受说出来」指的是：把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。

7

判断：面对不知道的事，先说不知道，然后再去找答案，是很好的习惯。（　）

来自：一直问下去·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

8

判断：小树、小猫和我们一样，都是会生长的生命。（　）

来自：照顾小生命·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

9

关于「珍惜时间」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：珍惜时间·怎么想、怎么做单选题

A 人和花草都是生命 B 时间对每个人都是一样的 C 每天长一点点，看不到也没关系 D 可以把想做的事排一排先后

解析：这一步是珍惜时间判定过程的关键环节：可以把想做的事排一排先后。

10

关于「不一样也很美」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：不一样也很美·怎么想、怎么做单选题

A 风声、雨声、笑声都能听见 B 说不出也没关系，可以慢慢想 C 可以互相介绍自己喜欢的东西 D 心里的感受也是美的一部分

解析：这一步是不一样也很美判定过程的关键环节：可以互相介绍自己喜欢的东西。

11

「珍惜时间」的正确含义是？

来自：珍惜时间·认识一下它单选题

A 把时间用在喜欢又值得的事情上，就是不浪费。 B 时间像河水，只会往一个方向流。 C 会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。 D 昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

解析：「珍惜时间」指的是：把时间用在喜欢又值得的事情上，就是不浪费。

12

「每个人的感觉不一样」的正确含义是？

来自：每个人的感觉不一样·认识一下它单选题

A 你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。 B 把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。 C 美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。 D 同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

解析：「每个人的感觉不一样」指的是：同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

13

在学习「规则是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：规则是什么·把它用起来单选题

A 先冷静，把话说清楚 B 可以先数一数，再平均分 C 可以各让一步 D 以为规则是想改就能改的

解析：这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。

14

在学习「规则是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：规则是什么·认识一下它单选题

A 轮流能让每个人都有机会 B 先冷静，把话说清楚 C 以为规则只用来管别人 D 可以各让一步

解析：这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。

15

下列表述中，描述的是「责任」而不是「犯错以后」的是？

来自：责任·别把两件事搞混单选题

A 犯错一点也不可怕，改了就是好的。 B 责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。 C 结果是你做的事情后面发生的事情。 D 错的事是会伤害别人，或者会伤害自己的事。

解析：「责任」与「犯错以后」同属对与错，但前者强调：责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。

16

判断：觉得不公平，可以好好说，也可以和大家商量。（　）

来自：规则是什么·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

17

下面关于「大胆提问」的说法中，正确的是？

来自：大胆提问·看个小例子单选题

A 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。 B 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。 C 一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。 D 好奇就是看到一个东西，心里冒出想弄明白的念头。

解析：本题直接考查「大胆提问」的定义。不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

18

判断：犯了错可以改，改了就是新的开始。（　）

来自：责任·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

19

在学习「不一样也很美」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不一样也很美·看个小例子单选题

A 以为别人不喜欢自己的喜欢就是不对 B 同一个声音，安静时更好听 C 感觉不一样是很正常的事 D 可以说说它让你想到了什么

解析：这是典型的误解。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

20

关于「什么是对」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：什么是对·怎么想、怎么做单选题

A 对的事经得起别人问 B 可以想一想会有哪些结果 C 下次遇到同样的事，换个做法 D 好的事情有好的结果

解析：这一步是什么是对判定过程的关键环节：对的事经得起别人问。

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