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1

判断：规则是为了让大家都能好好玩，所以要一起守。（　）

来自：遇到不公平·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

2

下面关于「我和别人一样」的说法中，正确的是？

来自：我和别人一样·看个小例子单选题

A 我和别的小朋友在很多地方是相同的。 B 想法是你在心里对自己说的话，别人看不见。 C 我的手、脚、眼睛属于我，我用它们去摸、去跑、去看。 D 开心、生气、难过、害怕，都是心情在说话。

解析：本题直接考查「我和别人一样」的定义。我和别的小朋友在很多地方是相同的。

3

下列关于「把感受说出来」的说法中，属于常见错误的是？

来自：把感受说出来·小心想错的地方单选题

A 看久一点，会看到小小的细节 B 不一样让世界变得更丰富 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 觉得说出来会被人笑话

解析：这是初学者最常犯的错误：觉得说出来会被人笑话。正确理解应回到定义——把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。

4

在学习「分得一样多」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：分得一样多·别把两件事搞混单选题

A 不公平会让人心里不服气 B 一样的付出，得到差不多的回报 C 以为先到的人可以全部拿走 D 规则对谁都一样

解析：这是典型的误解。分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。

5

在学习「我的名字」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的名字·怎么想、怎么做单选题

A 大家都会饿、会困、会笑 B 你可以想很多奇怪的事 C 身体会累，需要休息 D 以为名字不好听就等于自己不好

解析：这是典型的误解。名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。

6

「排队和轮流」的正确含义是？

来自：排队和轮流·认识一下它单选题

A 规则是大家说好一起照着做的约定。 B 公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。 C 有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。 D 排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

解析：「排队和轮流」指的是：排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

7

判断：面对不知道的事，先说不知道，然后再去找答案，是很好的习惯。（　）

来自：大胆提问·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

8

在学习「照顾小生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：照顾小生命·别把两件事搞混单选题

A 耐心等，也是一件重要的事 B 小苗会长高，小猫会长大 C 以为花草不会疼就不用管 D 今天过了就是明天

解析：这是典型的误解。给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。

9

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·怎么想、怎么做单选题

A 每个人心里都有好奇的种子 B 好奇是学新东西的第一小步 C 不懂装懂会越学越乱 D 以为所有问题都只有一个种类

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

10

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：认真去看·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

11

下面关于「规则是什么」的说法中，正确的是？

来自：规则是什么·看个小例子单选题

A 分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。 B 公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。 C 有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。 D 规则是大家说好一起照着做的约定。

解析：本题直接考查「规则是什么」的定义。规则是大家说好一起照着做的约定。

12

在学习「照顾小生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：照顾小生命·小心想错的地方单选题

A 生命需要吃、喝和照顾 B 觉得小动物不懂事就可以欺负 C 时间用过了就没了，所以要挑重要的 D 耐心等，也是一件重要的事

解析：这是典型的误解。给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。

13

在学习「什么是生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是生命·认识一下它单选题

A 每天长一点点，看不到也没关系 B 昨天的事只能回想 C 今天过了就是明天 D 以为长得快才算生命

解析：这是典型的误解。会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

14

在学习「珍惜时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：珍惜时间·认识一下它单选题

A 时间对每个人都是一样的 B 昨天的事只能回想 C 生命需要吃、喝和照顾 D 以为玩的时间不算时间

解析：这是典型的误解。把时间用在喜欢又值得的事情上，就是不浪费。

15

在学习「美是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：美是什么·认识一下它单选题

A 说不出也没关系，可以慢慢想 B 以为觉得美一定要说出道理 C 感觉不一样是很正常的事 D 可以说说它让你想到了什么

解析：这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

16

判断：专心地看，认真地听，常常能发现更多美。（　）

来自：不一样也很美·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

17

在学习「问题的不同种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：问题的不同种类·别把两件事搞混单选题

A 以为问怎么办就不算真问题 B 一次先问一件事，不要一口气问五件 C 不懂装懂会越学越乱 D 有些问题大人也还在寻找答案

解析：这是典型的误解。问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

18

在学习「一直问下去」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一直问下去·认识一下它单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 以为回答不了的问题就没有意义 C 提问不丢人，很多人也想问 D 问为什么，是想找到原因

解析：这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

19

判断：你有时开心，有时难过，这些都是正常的心情。（　）

来自：我的心情·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

20

判断：每个人都有自己独一无二的样子和想法。（　）

来自：我的名字·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

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