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1
在学习「什么是对」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是对·小心想错的地方
单选题
A
先敢说清楚发生了什么
B
以为让自己开心的事就一定对
C
结果有时候不会马上出现
D
做之前可以先停一停,想一想
解析:
这是典型的误解。对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
2
判断:一样的规则对每个人都一样,才算公平。( )
来自:规则是什么·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
3
判断:一个问题常常会带出新的问题,这是很正常的。( )
来自:一起找答案·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
4
关于「什么是错」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:什么是错·怎么想、怎么做
单选题
A
对的事经得起别人问
B
想不清楚时,可以问信任的大人
C
好的事情有好的结果
D
错的事往往要藏着、瞒着
解析:
这一步是什么是错判定过程的关键环节:错的事往往要藏着、瞒着。
5
在学习「不一样也很美」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:不一样也很美·把它用起来
单选题
A
有人爱花,有人爱云
B
只允许自己喜欢的东西出现
C
可以说说它让你想到了什么
D
美会让人觉得开心或者安静
解析:
这是典型的误解。你觉得美的,我可能觉得普通,这些都很好。
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