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1
在学习「隔开时间复习」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:隔开时间复习·别把两件事搞混
单选题
A
多看几眼会留下更深的印象
B
考完就再也不看
C
忘掉一部分是正常的
D
讲一遍等于复习好几次
解析:
这是典型的误解。分几次、隔开时间复习,比一次念很多遍更有效。
2
在实际场景中使用「记忆是怎么来的」时,下列做法正确的是?
来自:记忆是怎么来的·把它用起来
单选题
A
先注意到,才可能记住
B
把要记的东西串成一串
C
讲一遍等于复习好几次
D
每次复习时间不用很长
解析:
实务中应先立住记忆是怎么来的的判断依据:先注意到,才可能记住。
3
判断:有情绪不代表做错事,怎样表达才分对错。( )
来自:心情会过去·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
4
在学习「道歉和原谅」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:道歉和原谅·认识一下它
单选题
A
每个人说出自己的想法
B
可以礼貌地说我不参加
C
嘴上原谅,心里一直记着
D
等的时候可以先做别的事
解析:
这是典型的误解。做错了说对不起,被弄难受了可以说出感受。
5
判断:关心别人的感受,不等于必须听他的。( )
来自:大家会互相影响·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
6
在学习「练习让人变熟」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:练习让人变熟·别把两件事搞混
单选题
A
把桌面收干净能少分心
B
不怕错,怕的是错了不看
C
这一小段时间里只做这件事
D
觉得自己笨才学得慢
解析:
这是典型的误解。反复练同一件事,做得会越来越顺。
7
「想成为什么样的人」的正确含义是?
来自:想成为什么样的人·认识一下它
单选题
A
人各有各的样子,没有两个完全一样的人。
B
喜欢的事让你愿意做,擅长的事做起来更顺。
C
比较能看出差距,但不用把差距说成自己不行。
D
心里有想去的方向,做事会更有劲。
解析:
「想成为什么样的人」指的是:心里有想去的方向,做事会更有劲。
8
判断:记住东西要先弄懂它,再想办法把它留下来。( )
来自:理解了才好记·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
9
判断:忘记是很正常的事,不代表记性不好。( )
来自:理解了才好记·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
10
下列表述中,描述的是「一起做事要商量」而不是「轮流和等一等」的是?
来自:一起做事要商量·别把两件事搞混
单选题
A
好东西一起用的时候,轮流来大家都能用上。
B
很多人一起做一件事,也不代表这件事就是对的。
C
身边的人做什么,我们的想法常常跟着变。
D
几个人一起做事,先把规则和分工说清楚。
解析:
「一起做事要商量」与「轮流和等一等」同属和大家在一起,但前者强调:几个人一起做事,先把规则和分工说清楚。
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