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1
判断:高兴、生气、害怕、难过,都是正常的情绪。( )
来自:生气的时候·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
2
在学习「分心从哪里来」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:分心从哪里来·别把两件事搞混
单选题
A
每完成一步就打个勾
B
一边玩一边学,还觉得挺用功
C
小步做完了,大任务也跟着完成
D
做完歇一下再来一段
解析:
这是典型的误解。身边的声音、玩具和自己的想法都会把注意力带走。
3
判断:记住东西要先弄懂它,再想办法把它留下来。( )
来自:讲出来记得更牢·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
4
判断:本事是练出来的,练得越多越熟。( )
来自:练习让人变熟·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
5
判断:记住东西要先弄懂它,再想办法把它留下来。( )
来自:给记忆找线索·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
6
判断:和别人比较能看出差距,也能找到自己的样子。( )
来自:优点和不擅长·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
7
判断:累了要休息,休息好才练得进去。( )
来自:专注一会儿·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
8
在实际场景中使用「理解了才好记」时,下列做法正确的是?
来自:理解了才好记·把它用起来
单选题
A
先弄明白它讲的是什么
B
每次复习时间不用很长
C
听别人复述也能补上自己漏的
D
忘记不等于学不会
解析:
实务中应先立住理解了才好记的判断依据:先弄明白它讲的是什么。
9
在学习「想成为什么样的人」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:想成为什么样的人·怎么想、怎么做
单选题
A
从今天开始练一小会儿
B
觉得想那么远没有用
C
喜欢的事可以多练,慢慢变成擅长
D
和过去的自己比也很重要
解析:
这是典型的误解。心里有想去的方向,做事会更有劲。
10
在学习「记忆是怎么来的」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:记忆是怎么来的·别把两件事搞混
单选题
A
觉得记不住全是天生的
B
把新东西和已经会的连起来
C
忘掉一部分是正常的
D
第一次复习放在当天或第二天
解析:
这是典型的误解。记忆是先看到或听到,再把它留在脑子里的过程。
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