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1

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·怎么想、怎么做单选题

A 先发生的就是原因 B 有的原因很明显，有的很隐蔽 C 结果可能好，也可能不好 D 巧合常让人误以为有关联

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

2

在实际场景中使用「把几种说法合起来看」时，下列做法正确的是？

来自：把几种说法合起来看·把它用起来单选题

A 每个人只看到一部分 B 这不表示谁一定错 C 理解是明白对方的想法 D 了解理由，事情就好商量

解析：实务中应先立住把几种说法合起来看的判断依据：每个人只看到一部分。

3

下列表述中，描述的是「别急着下结论」而不是「给想法找证据」的是？

来自：别急着下结论·别把两件事搞混单选题

A 猜测是心里想出来但还没有证实的想法。 B 事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。 C 事情还没弄清楚时，先不要急着断定。 D 有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

解析：「别急着下结论」与「给想法找证据」同属事实还是猜测，但前者强调：事情还没弄清楚时，先不要急着断定。

4

在学习「什么是好问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是好问题·小心想错的地方单选题

A 可以问你是怎么知道的 B 以为问得越多就越好 C 好奇让你发现身边的怪事 D 先想好自己最想知道什么

解析：这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

5

在学习「什么是猜测」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是猜测·小心想错的地方单选题

A 事实有看得见摸得着的证据 B 去问一问知道的人 C 分清两者能少很多争吵 D 以为猜对了一次就永远是事实

解析：这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。

6

判断：别人的想法和我们不一样，也很正常。（　）

来自：理解不等于同意·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

7

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：带着好奇去提问·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

8

判断：同一个问题可以从不同方面去问。（　）

来自：不懂就问到底·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

9

在学习「什么是好问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是好问题·把它用起来单选题

A 先猜一猜可能的答案 B 先想好自己最想知道什么 C 想一想自己已经知道什么 D 以为问得越多就越好

解析：这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

10

在学习「有没有证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：有没有证据·别把两件事搞混单选题

A 觉得没有证据也可以先信着 B 不知道来源的消息要小心 C 买之前可以问问大人 D 传话时容易加上自己的想象

解析：这是典型的误解。光有说法不够，最好有看得见的证据。

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