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1

在学习「看法不一样很正常」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：看法不一样很正常·怎么想、怎么做单选题

A 不一样就一定要争输赢 B 想一想对方为什么这样做 C 理解是明白对方的想法 D 同一幅图，不同的人说出的不一样

解析：这是典型的误解。大家想法不同，是很平常的事。

2

在学习「认真听别人的回答」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：认真听别人的回答·别把两件事搞混单选题

A 好问题问得清楚明白 B 好奇让你发现身边的怪事 C 好问题能让人一想就有话说 D 别人还没说完就抢着插话

解析：这是典型的误解。得到回答后要认真听，再想一想对不对。

3

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：认真听别人的回答·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

4

判断：广告常常会夸大商品的好处。（　）

来自：传言会走样·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

5

判断：想清楚自己最想要的是什么，才好做选择。（　）

来自：听听别人的建议·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

6

在实际场景中使用「什么是事实」时，下列做法正确的是？

来自：什么是事实·把它用起来单选题

A 去问一问知道的人 B 猜测只有心里的想法 C 事实看得见、听得到 D 想一想有什么能证明

解析：实务中应先立住什么是事实的判断依据：事实看得见、听得到。

7

判断：好问题能帮我们把不明白的事弄明白。（　）

来自：认真听别人的回答·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

8

在学习「提问前先想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：提问前先想一想·别把两件事搞混单选题

A 觉得自己想的一定对，不用再问 B 可以问你是怎么知道的 C 先想好自己最想知道什么 D 好问题来自心里的好奇

解析：这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

9

关于「带着好奇去提问」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：带着好奇去提问·怎么想、怎么做单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 想一想自己已经知道什么 C 先想好自己最想知道什么 D 好奇会让你想试一试用一用

解析：这一步是带着好奇去提问判定过程的关键环节：好奇会让你想试一试用一用。

10

判断：同一件事，不同的人可能有不同的看法。（　）

来自：换位想一想·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

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