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1
在实际场景中使用「原因可能有很多」时,下列做法正确的是?
来自:原因可能有很多·把它用起来
单选题
A
结果可能好,也可能不好
B
不相关的两件事也会先后出现
C
有的原因很明显,有的很隐蔽
D
原因在前,结果在后
解析:
实务中应先立住原因可能有很多的判断依据:有的原因很明显,有的很隐蔽。
2
关于「不懂就问到底」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:不懂就问到底·怎么想、怎么做
单选题
A
好问题问得清楚明白
B
可以问为什么会这样
C
好问题来自心里的好奇
D
好奇让你发现身边的怪事
解析:
这一步是不懂就问到底判定过程的关键环节:可以问为什么会这样。
3
判断:越是想让人马上买、马上信的话,越要多想一步。( )
来自:看看消息从哪来·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
4
「换位想一想」的正确含义是?
来自:换位想一想·认识一下它
单选题
A
换位就是想一想,如果是别人会怎么想。
B
大家想法不同,是很平常的事。
C
懂得别人怎么想,不代表要照着做。
D
多听听不同的说法,事情看得更清楚。
解析:
「换位想一想」指的是:换位就是想一想,如果是别人会怎么想。
5
在学习「什么是好问题」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是好问题·怎么想、怎么做
单选题
A
好奇会让你想试一试用一用
B
先想好自己最想知道什么
C
先猜一猜可能的答案
D
以为问得越多就越好
解析:
这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
6
判断:做完选择就别老想着另一个,专心做好眼前的事。( )
来自:比一比好处和坏处·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合做判断和选择的基本原理。
7
在学习「承认自己看错了」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:承认自己看错了·别把两件事搞混
单选题
A
事实不会因为谁不信就改变
B
事实看得见、听得到
C
看错了就生自己的气,不肯再说
D
事实有看得见摸得着的证据
解析:
这是典型的误解。发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
8
判断:别人的想法和我们不一样,也很正常。( )
来自:理解不等于同意·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
9
在学习「原因可能有很多」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:原因可能有很多·小心想错的地方
单选题
A
碰巧两次不算真的联系
B
找到原因才能想办法
C
把全部责任都推给一个人
D
原因在前,结果在后
解析:
这是典型的误解。一个结果常常是好几个原因一起造成的。
10
判断:说话前先分清自己讲的是事实还是猜测。( )
来自:什么是猜测·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
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