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1

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：先后不等于因果·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

2

下列表述中，描述的是「把几种说法合起来看」而不是「理解不等于同意」的是？

来自：把几种说法合起来看·别把两件事搞混单选题

A 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 B 大家想法不同，是很平常的事。 C 懂得别人怎么想，不代表要照着做。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：「把几种说法合起来看」与「理解不等于同意」同属换个角度想，但前者强调：多听听不同的说法，事情看得更清楚。

3

下面关于「带着好奇去提问」的说法中，正确的是？

来自：带着好奇去提问·看个小例子单选题

A 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 B 好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。 C 好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。 D 得到回答后要认真听，再想一想对不对。

解析：本题直接考查「带着好奇去提问」的定义。好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

4

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：什么是原因·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

5

在学习「什么是事实」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是事实·别把两件事搞混单选题

A 事实有看得见摸得着的证据 B 觉得大家都说的事就一定是事实 C 猜测可能对，也可能错 D 急着断定容易后悔

解析：这是典型的误解。事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。

6

关于「什么是猜测」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：什么是猜测·怎么想、怎么做单选题

A 猜测可能对，也可能错 B 急着断定容易后悔 C 多等一等，看看还有没有新情况 D 看错很正常，人人都会

解析：这一步是什么是猜测判定过程的关键环节：猜测可能对，也可能错。

7

在学习「巧合不是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：巧合不是原因·看个小例子单选题

A 碰巧对上一次就到处去说 B 有的原因很明显，有的很隐蔽 C 多看几次，结果是否都一样 D 不相关的两件事也会先后出现

解析：这是典型的误解。两件事碰巧一起发生，并不说明它们有关系。

8

判断：每个办法都有好处，也可能有坏处。（　）

来自：听听别人的建议·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

9

下面关于「理解不等于同意」的说法中，正确的是？

来自：理解不等于同意·看个小例子单选题

A 每个人做事，背后常常有自己的理由。 B 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 C 懂得别人怎么想，不代表要照着做。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：本题直接考查「理解不等于同意」的定义。懂得别人怎么想，不代表要照着做。

10

「提问前先想一想」的正确含义是？

来自：提问前先想一想·认识一下它单选题

A 好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。 B 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 C 问问题要问到最想知道的那一点。 D 别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

解析：「提问前先想一想」指的是：提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

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