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1

在学习「提问前先想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：提问前先想一想·怎么想、怎么做单选题

A 可以问你是怎么知道的 B 想不通就再问一次 C 好奇让你发现身边的怪事 D 什么都不想，张口就问

解析：这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

2

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：巧合不是原因·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

3

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·把它用起来单选题

A 只看一个原因容易看偏 B 认为原因只有一个 C 要看中间有没有真正的联系 D 有的原因很明显，有的很隐蔽

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

4

在学习「认真听别人的回答」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：认真听别人的回答·小心想错的地方单选题

A 只挑自己喜欢听的回答 B 带着想法去问别人 C 别一次问一大堆话 D 好奇会让你想试一试用一用

解析：这是典型的误解。得到回答后要认真听，再想一想对不对。

5

在学习「别怕说不」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别怕说不·看个小例子单选题

A 天上不会掉馅饼 B 传话时容易加上自己的想象 C 觉得拒绝别人很没面子 D 找不到证据就先别信

解析：这是典型的误解。不想买、不想信的时候，可以礼貌地说不。

6

判断：把猜测当成事实，容易产生误会。（　）

来自：给想法找证据·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

7

在学习「找原因的办法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：找原因的办法·看个小例子单选题

A 要看中间有没有真正的联系 B 有的原因很明显，有的很隐蔽 C 只问一个人就当成答案 D 找到原因才能想办法

解析：这是典型的误解。想找原因，可以比一比做法不同时结果是否不同。

8

判断：别人的想法和我们不一样，也很正常。（　）

来自：把几种说法合起来看·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

9

下列关于「问清楚关键的地方」的说法中，属于常见错误的是？

来自：问清楚关键的地方·小心想错的地方单选题

A 想到什么就一口气全问出来 B 好奇会让你想试一试用一用 C 听完别人的回答再说自己的想法 D 好问题能让人一想就有话说

解析：这是初学者最常犯的错误：想到什么就一口气全问出来。正确理解应回到定义——问问题要问到最想知道的那一点。

10

在实际场景中使用「有没有证据」时，下列做法正确的是？

来自：有没有证据·把它用起来单选题

A 有证据的说法更可信 B 传话时容易加上自己的想象 C 买之前可以问问大人 D 可以问大人是不是真的

解析：实务中应先立住有没有证据的判断依据：有证据的说法更可信。

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