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1

在学习「什么是猜测」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是猜测·认识一下它单选题

A 觉得会出现猜测都不是好事情 B 猜测只有心里的想法 C 事实不会因为谁不信就改变 D 多等一等，看看还有没有新情况

解析：这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。

2

判断：心里想出来、还没证实的，只是猜测。（　）

来自：什么是事实·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

3

判断：提问前先想清楚自己到底想知道什么。（　）

来自：什么是好问题·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

4

判断：做选择前，先把几个办法拿出来比一比。（　）

来自：从小事里练判断·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

5

「别人为什么这样做」的正确含义是？

来自：别人为什么这样做·认识一下它单选题

A 大家想法不同，是很平常的事。 B 换位就是想一想，如果是别人会怎么想。 C 每个人做事，背后常常有自己的理由。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：「别人为什么这样做」指的是：每个人做事，背后常常有自己的理由。

6

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·小心想错的地方单选题

A 先发生的就是原因 B 结果跟在原因后面出现 C 找到原因才能想办法 D 结果可能好，也可能不好

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

7

下面关于「每个人有自己的角度」的说法中，正确的是？

来自：每个人有自己的角度·看个小例子单选题

A 大家想法不同，是很平常的事。 B 站的位置不一样，看到的东西也会不一样。 C 每个人做事，背后常常有自己的理由。 D 多听听不同的说法，事情看得更清楚。

解析：本题直接考查「每个人有自己的角度」的定义。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

8

下面关于「传言会走样」的说法中，正确的是？

来自：传言会走样·看个小例子单选题

A 要问一问消息是谁说的，他可靠不可靠。 B 好得不太真实的事，常常有问题。 C 话一个人一个人地传，常常会变得不一样。 D 光有说法不够，最好有看得见的证据。

解析：本题直接考查「传言会走样」的定义。话一个人一个人地传，常常会变得不一样。

9

在实际场景中使用「换位想一想」时，下列做法正确的是？

来自：换位想一想·把它用起来单选题

A 角度不同，想法也可能不同 B 假装自己是对方 C 理解是明白对方的想法 D 了解理由，事情就好商量

解析：实务中应先立住换位想一想的判断依据：假装自己是对方。

10

在学习「给想法找证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：给想法找证据·怎么想、怎么做单选题

A 自己想的就是最有力的证据 B 看错很正常，人人都会 C 事实看得见、听得到 D 事实不会因为谁不信就改变

解析：这是典型的误解。有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

11

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·别把两件事搞混单选题

A 好问题问得清楚明白 B 问一次没听懂就再也不问了 C 好奇会让你想试一试用一用 D 好奇不是多管闲事

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

12

在学习「理解不等于同意」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：理解不等于同意·看个小例子单选题

A 角度不同，想法也可能不同 B 这不表示谁一定错 C 假装自己是对方 D 觉得理解对方就是认输

解析：这是典型的误解。懂得别人怎么想，不代表要照着做。

13

关于「别人为什么这样做」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：别人为什么这样做·怎么想、怎么做单选题

A 理由不一定和我们一样 B 这不表示谁一定错 C 假装自己是对方 D 合起来能拼出更全的样子

解析：这一步是别人为什么这样做判定过程的关键环节：理由不一定和我们一样。

14

判断：同一个问题可以从不同方面去问。（　）

来自：问清楚关键的地方·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

15

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：看看消息从哪来·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

16

关于「先后不等于因果」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：先后不等于因果·怎么想、怎么做单选题

A 多看几次，结果是否都一样 B 几个原因可能一起起作用 C 变一个条件再看看结果 D 要看中间有没有真正的联系

解析：这一步是先后不等于因果判定过程的关键环节：要看中间有没有真正的联系。

17

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·看个小例子单选题

A 好问题问得清楚明白 B 把问题说短一点说清楚 C 好问题能让人一想就有话说 D 问一次没听懂就再也不问了

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

18

判断：做选择前，先把几个办法拿出来比一比。（　）

来自：听听别人的建议·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

19

在实际场景中使用「带着好奇去提问」时，下列做法正确的是？

来自：带着好奇去提问·把它用起来单选题

A 先想好自己最想知道什么 B 好问题能让人一想就有话说 C 先猜一猜可能的答案 D 好奇让你发现身边的怪事

解析：实务中应先立住带着好奇去提问的判断依据：好奇让你发现身边的怪事。

20

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：广告的话要多想·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

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