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1

「听听别人的建议」的正确含义是？

来自：听听别人的建议·认识一下它单选题

A 明白自己最想要什么，选择就有方向。 B 每天的小选择，都是在练习做判断。 C 拿不定主意时，可以问问信得过的人。 D 选择就是在几个办法里挑一个去做。

解析：「听听别人的建议」指的是：拿不定主意时，可以问问信得过的人。

2

「不懂就问到底」的正确含义是？

来自：不懂就问到底·认识一下它单选题

A 提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。 B 问问题要问到最想知道的那一点。 C 别人回答后还可以接着问，一直问到明白。 D 好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

解析：「不懂就问到底」指的是：别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

3

在学习「有没有证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：有没有证据·别把两件事搞混单选题

A 觉得没有证据也可以先信着 B 不知道来源的消息要小心 C 买之前可以问问大人 D 传话时容易加上自己的想象

解析：这是典型的误解。光有说法不够，最好有看得见的证据。

4

判断：传话经过几个人，常常会变样。（　）

来自：广告的话要多想·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

5

在学习「广告的话要多想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：广告的话要多想·别把两件事搞混单选题

A 你有权先想一想 B 觉得包装好看东西就好 C 来源清楚的消息更可信 D 可以问大人是不是真的

解析：这是典型的误解。广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。

6

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：别怕说不·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

7

在学习「不懂就问到底」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不懂就问到底·别把两件事搞混单选题

A 好问题问得清楚明白 B 问一次没听懂就再也不问了 C 好奇会让你想试一试用一用 D 好奇不是多管闲事

解析：这是典型的误解。别人回答后还可以接着问，一直问到明白。

8

在实际场景中使用「认真听别人的回答」时，下列做法正确的是？

来自：认真听别人的回答·把它用起来单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 好奇让你发现身边的怪事 C 把问题说短一点说清楚 D 听完别人的回答再说自己的想法

解析：实务中应先立住认真听别人的回答的判断依据：听完别人的回答再说自己的想法。

9

「给想法找证据」的正确含义是？

来自：给想法找证据·认识一下它单选题

A 发现猜错了，大方承认，再重新看事情。 B 事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。 C 有证据支持的猜测，才能更靠近事实。 D 事实可以核对，猜测只能等待确认。

解析：「给想法找证据」指的是：有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

10

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：不懂就问到底·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

11

判断：自己的角度只是很多角度中的一个。（　）

来自：换位想一想·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

12

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：先后不等于因果·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

13

在学习「先想清楚自己要什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先想清楚自己要什么·看个小例子单选题

A 有的选择小，有的选择大 B 生活里天天要做选择 C 想要什么自己也说不清 D 别只看好的一面

解析：这是典型的误解。明白自己最想要什么，选择就有方向。

14

在学习「找原因的办法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：找原因的办法·认识一下它单选题

A 只问一个人就当成答案 B 原因往往不止一个 C 找到原因才能想办法 D 有的原因很明显，有的很隐蔽

解析：这是典型的误解。想找原因，可以比一比做法不同时结果是否不同。

15

判断：遇到不懂的事情，先问清楚再下结论。（　）

来自：认真听别人的回答·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

16

在学习「每个人有自己的角度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人有自己的角度·小心想错的地方单选题

A 听完再想一想谁说得有道理 B 问一问，才知道对方的想法 C 不一样不代表有人是坏人 D 以为只有一种看法才对

解析：这是典型的误解。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

17

在学习「提问前先想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：提问前先想一想·看个小例子单选题

A 觉得自己想的一定对，不用再问 B 别一次问一大堆话 C 好问题来自心里的好奇 D 想不通就再问一次

解析：这是典型的误解。提问前先自己动动脑筋，问题会问得更好。

18

判断：没有根据的消息，不要随便相信。（　）

来自：看看消息从哪来·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

19

在学习「别怕说不」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别怕说不·小心想错的地方单选题

A 传的人越多，变化越大 B 听起来越神奇越要多想 C 可以自己动手试一试 D 别人一劝就勉强答应

解析：这是典型的误解。不想买、不想信的时候，可以礼貌地说不。

20

在学习「看法不一样很正常」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：看法不一样很正常·看个小例子单选题

A 听完再想一想谁说得有道理 B 假装自己是对方 C 觉得和自己不同就是不对 D 换位能减少误会

解析：这是典型的误解。大家想法不同，是很平常的事。

21

在学习「带着好奇去提问」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：带着好奇去提问·把它用起来单选题

A 听不懂就请对方再说一遍 B 想一想自己已经知道什么 C 觉得好奇是浪费时间 D 好问题问得清楚明白

解析：这是典型的误解。好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

22

下列关于「先想清楚自己要什么」的说法中，属于常见错误的是？

来自：先想清楚自己要什么·小心想错的地方单选题

A 别人要什么我就要什么 B 生活里天天要做选择 C 大人常常有更多经验 D 想一想这次选得怎么样

解析：这是初学者最常犯的错误：别人要什么我就要什么。正确理解应回到定义——明白自己最想要什么，选择就有方向。

23

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·认识一下它单选题

A 把结果当成原因 B 结果可能好，也可能不好 C 看结果要等事情做完 D 多看几次，结果是否都一样

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

24

在学习「比一比好处和坏处」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：比一比好处和坏处·认识一下它单选题

A 选了就要去做 B 看见坏处就干脆不选了 C 后悔不能改变已经做的选择 D 想一想这次选得怎么样

解析：这是典型的误解。每个办法都有好处，也可能有坏处。

25

关于「认真听别人的回答」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：认真听别人的回答·怎么想、怎么做单选题

A 可以问为什么会这样 B 先想好自己最想知道什么 C 好奇让你发现身边的怪事 D 不一样的回答要问清楚原因

解析：这一步是认真听别人的回答判定过程的关键环节：不一样的回答要问清楚原因。

26

在学习「带着好奇去提问」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：带着好奇去提问·看个小例子单选题

A 想不通就再问一次 B 把好奇当成乱翻别人的东西 C 把问题说短一点说清楚 D 听完别人的回答再说自己的想法

解析：这是典型的误解。好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

27

在学习「原因可能有很多」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：原因可能有很多·怎么想、怎么做单选题

A 变一个条件再看看结果 B 找到原因才能想办法 C 把全部责任都推给一个人 D 原因在前，结果在后

解析：这是典型的误解。一个结果常常是好几个原因一起造成的。

28

在学习「从小事里练判断」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：从小事里练判断·把它用起来单选题

A 事情太小就不用想 B 把好处坏处都想一想 C 目标清楚了不容易乱 D 让这次的选择做得更好

解析：这是典型的误解。每天的小选择，都是在练习做判断。

29

下面关于「做完选择别老后悔」的说法中，正确的是？

来自：做完选择别老后悔·看个小例子单选题

A 明白自己最想要什么，选择就有方向。 B 每天的小选择，都是在练习做判断。 C 选好了就认真去做，别一直想着别的。 D 拿不定主意时，可以问问信得过的人。

解析：本题直接考查「做完选择别老后悔」的定义。选好了就认真去做，别一直想着别的。

30

判断：一件事发生前，常常有让它发生的原因。（　）

来自：巧合不是原因·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合原因和结果的基本原理。

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