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1

判断：美没有唯一的标准答案，大家的看法可以不同。（　）

来自：每个人的感觉不一样·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

2

判断：抽样框是抽样单元的名单，抽样框不完整会直接导致样本有偏。（　）

来自：数据收集中的偏差·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

3

在学习「概率抽样与非概率抽样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概率抽样与非概率抽样·定义与要点单选题

A 抽样调查是最常用的方式 B 典型调查用于深入了解个别实例 C 抽样框误差属于非抽样误差 D 对非概率样本套用抽样误差公式

解析：这是典型的误解。概率抽样中各单位的入样概率已知，非概率抽样则依赖方便或判断。

4

在学习「逻辑学的研究对象」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：逻辑学的研究对象·常见谬误辨析单选题

A 「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真 B 以为逻辑学要为每一个具体论断判定真假 C 「S」「P」属于逻辑变项 D 既不有效也不真实的推理毫无价值

解析：这是典型的误解。逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。

5

判断：直方图的相邻矩形紧挨，条形图的矩形之间留有空隙。（　）

来自：饼图与环形图·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计图表的基本原理。

6

在学习「什么是好问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是好问题·小心想错的地方单选题

A 可以问你是怎么知道的 B 以为问得越多就越好 C 好奇让你发现身边的怪事 D 先想好自己最想知道什么

解析：这是典型的误解。好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。

7

在学习「每个人的感觉不一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人的感觉不一样·怎么想、怎么做单选题

A 看久一点，会看到小小的细节 B 美不只用眼睛看，也用耳朵听 C 觉得别人喜欢的和我不同就是错 D 美会让人觉得开心或者安静

解析：这是典型的误解。同一样东西，你喜欢的，别人不一定喜欢。

8

在学习「语义谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：语义谬误·常见谬误辨析单选题

A 把合成与分解谬误当成形式谬误 B 形式谬误用真值表或规则一查即明 C 非形式谬误涉及内容与语境 D 否定前件式：由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q

解析：这是典型的误解。语义谬误源于语言的歧义与含混，包括偷换概念、歧义、合成与分解。

9

下面关于「努力能改变什么」的说法中，正确的是？

来自：努力能改变什么·看个小例子单选题

A 很多本事靠练习会慢慢变好。 B 喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。 C 心里有想去的方向，做事会更有劲。 D 人各有各的样子，没有两个完全一样的人。

解析：本题直接考查「努力能改变什么」的定义。很多本事靠练习会慢慢变好。

10

关于「二项分布」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：二项分布·计算与分析步骤单选题

A 各次试验相互独立且 p 保持不变 B 期望与方差都等于 λ C 分布函数适用于两类随机变量 D 约 68% 观测落在 ±1σ 内

解析：这一步是二项分布判定过程的关键环节：各次试验相互独立且 p 保持不变。

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