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1

判断：一起做事情，先商量好规则会顺利很多。（　）

来自：大家会互相影响·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

2

判断：同一样东西，不同的人可能觉得美，也可能不觉得。（　）

来自：把感受说出来·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

3

在学习「求同法与求异法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：求同法与求异法·常见谬误辨析单选题

A 前提考察了全部对象，结论是必然的 B 推断被证实只是支持，被证伪则假说被推翻 C 枚举的数量越多、范围越广，结论越可靠 D 在求同法中忽略了隐藏的共同因素

解析：这是典型的误解。求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况；求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。

4

判断：拿别人的东西以前，要先问一问。（　）

来自：责任·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

5

在实际场景中使用「离散变量与连续变量」时，下列做法正确的是？

来自：离散变量与连续变量·实际应用单选题

A 计件数据通常是离散的 B 定距尺度：可加减 C 两者共同构成统计方法体系 D 样本必须来自总体且具有代表性

解析：实务中应先立住离散变量与连续变量的判断依据：计件数据通常是离散的。

6

在学习「隔开时间复习」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：隔开时间复习·怎么想、怎么做单选题

A 一口气念到很晚 B 忘掉一部分是正常的 C 先弄明白它讲的是什么 D 重要的东西可以多复习几次

解析：这是典型的误解。分几次、隔开时间复习，比一次念很多遍更有效。

7

判断：定类尺度只能分类不能排序，定序尺度可以排序但不能加减。（　）

来自：统计工作的基本流程·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

8

在学习「比一比好处和坏处」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：比一比好处和坏处·小心想错的地方单选题

A 小事练多了，大事不慌 B 生活里天天要做选择 C 只挑好处最多的想 D 可以想一想下次怎么选

解析：这是典型的误解。每个办法都有好处，也可能有坏处。

9

在学习「概念的内涵与外延」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概念的内涵与外延·基本概念与定义单选题

A 可用语词定义说明术语的用法 B 给正概念下定义一般不用否定形式 C 不能循环定义 D 认为外延越大的概念内涵也越丰富

解析：这是典型的误解。内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。

10

判断：中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。（　）

来自：样本量的确定·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合抽样与估计的基本原理。

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