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1
判断:大家都做一件事,不代表这件事就是对的。( )
来自:关心别人,也守住自己·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
2
「统计指数的编制」的正确含义是?
来自:统计指数的编制·定义与要点
单选题
A
用连续若干期的平均値代替当期值,以平滑随机波动。
B
指数是综合反映多项事物数量变动的相对数,需选择同度量因素与权数。
C
通过计算季节指数识别并剔除季节影响,得到季节调整后的数据。
D
对历史数据按时间远近给予衰减权重,得到平滑预测值。
解析:
「统计指数的编制」指的是:指数是综合反映多项事物数量变动的相对数,需选择同度量因素与权数。
3
在实际场景中使用「理解了才好记」时,下列做法正确的是?
来自:理解了才好记·把它用起来
单选题
A
先弄明白它讲的是什么
B
每次复习时间不用很长
C
听别人复述也能补上自己漏的
D
忘记不等于学不会
解析:
实务中应先立住理解了才好记的判断依据:先弄明白它讲的是什么。
4
在实际场景中使用「选言命题及其真值」时,下列做法正确的是?
来自:选言命题及其真值·综合应用与推理链
单选题
A
假言连锁要逐环检查前后件是否咬合
B
肯定后件式是无效的
C
充分必要条件:有前件必有后件、无前件必无后件
D
相容选言:至少有一个支命题真即为真
解析:
实务中应先立住选言命题及其真值的判断依据:相容选言:至少有一个支命题真即为真。
5
判断:时间一直往前,过去的就回不来了。( )
来自:珍惜时间·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
6
判断:划分必须相称,各子项外延之和等于母项外延。( )
来自:词项的种类·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
7
在学习「换位想一想」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换位想一想·别把两件事搞混
单选题
A
问一问,才知道对方的想法
B
觉得换位都是自己想多了
C
角度不同,想法也可能不同
D
理解是明白对方的想法
解析:
这是典型的误解。换位就是想一想,如果是别人会怎么想。
8
判断:同一件事,不同的人可能有不同的看法。( )
来自:把几种说法合起来看·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
9
判断:给要记的东西找一个线索,想起来会更容易。( )
来自:给记忆找线索·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
10
判断:问卷题干诱导、选项互斥不完备是常见的测量误差来源。( )
来自:实验数据与观察数据·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
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