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1

在实际场景中使用「图尔敏模型」时，下列做法正确的是？

来自：图尔敏模型·综合应用与推理链单选题

A 论证方式符合推理规则 B 主张是最终要确立的结论 C 反驳论证方式指出对方推理形式无效 D 归纳论证的结论具有或然性

解析：实务中应先立住图尔敏模型的判断依据：主张是最终要确立的结论。

2

判断：一件普普通通的东西，也能让人觉得美。（　）

来自：美是什么·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

3

判断：记住东西要先弄懂它，再想办法把它留下来。（　）

来自：讲出来记得更牢·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合记住和忘掉的基本原理。

4

判断：全称命题真则相应的特称命题必真，反之不然，这是差等关系。（　）

来自：周延性·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。

5

判断：做了让人难受的事，说一声对不起是很好的做法。（　）

来自：结果和后果·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

6

「我和别人不一样」的正确含义是？

来自：我和别人不一样·认识一下它单选题

A 想法是你在心里对自己说的话，别人看不见。 B 名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。 C 说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。 D 我和别的小朋友在很多地方是相同的。

解析：「我和别人不一样」指的是：说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。

7

判断：一次只能做一件事时，要选更重要的那件。（　）

来自：比一比好处和坏处·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

8

关于「美是什么」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：美是什么·怎么想、怎么做单选题

A 不一样让世界变得更丰富 B 可以互相介绍自己喜欢的东西 C 美不只用眼睛看，也用耳朵听 D 看久一点，会看到小小的细节

解析：这一步是美是什么判定过程的关键环节：美不只用眼睛看，也用耳朵听。

9

判断：类比推理的结论是或然的，相似属性越多、越本质，结论越可靠。（　）

来自：假说与假说的检验·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

10

「假设检验的常见误用」的正确含义是？

来自：假设检验的常见误用·定义与要点单选题

A 把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。 B 显著性水平是事先设定的容许弃真概率，P 值由样本计算得到。 C 用于分类变量的拟合优度检验与独立性检验。 D 原假设通常表示差异不存在或维持现状，备择假设是希望被证实的结论。

解析：「假设检验的常见误用」指的是：把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。

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