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1

判断：条形图用于定类数据，直方图用于定量数据的频数分布。（　）

来自：折线图与面积图·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计图表的基本原理。

2

判断：问题可以有很多种，有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。（　）

来自：一直问下去·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

3

判断：相关系数只度量线性关系，非线性关系可能相关但系数接近零。（　）

来自：多元线性回归·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合相关与回归的基本原理。

4

「谬误的分类」的正确含义是？

来自：谬误的分类·基本概念与定义单选题

A 谬误可分为形式谬误与非形式谬误两大类，后者又分语义、关联、预设和归纳几种。 B 悖论是由看似合理的前提与推理导出矛盾结论的命题，推动了对语言层次与集合概念的重新审查。 C 关联谬误是把与论题真假无关的因素当作论据，如诉诸权威、情感、众人与人身。 D 形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。

解析：「谬误的分类」指的是：谬误可分为形式谬误与非形式谬误两大类，后者又分语义、关联、预设和归纳几种。

5

判断：越是想让人马上买、马上信的话，越要多想一步。（　）

来自：广告的话要多想·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

6

判断：敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。（　）

来自：问题的不同种类·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

7

判断：形式谬误是推理形式本身无效，如由肯定后件推出肯定前件。（　）

来自：关联谬误·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

8

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·看个小例子单选题

A 看结果要等事情做完 B 几个原因可能一起起作用 C 把结果当成原因 D 多看几次，结果是否都一样

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

9

在实际场景中使用「从小事里练判断」时，下列做法正确的是？

来自：从小事里练判断·把它用起来单选题

A 大人常常有更多经验 B 小事练多了，大事不慌 C 让这次的选择做得更好 D 把好处坏处都想一想

解析：实务中应先立住从小事里练判断的判断依据：小事练多了，大事不慌。

10

「直言命题的结构」的正确含义是？

来自：直言命题的结构·基本概念与定义单选题

A 直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。 B 矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假，可由一真推另一假，也可由一假推另一真。 C 换质法是改变命题的质，同时把谓项换成它的矛盾概念，命题真值保持不变。 D 按质与量的组合，直言命题分为全称肯定（A）、全称否定（E）、特称肯定（I）、特称否定（O）四种。

解析：「直言命题的结构」指的是：直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。

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