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1
在学习「同一律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:同一律·判定规则与步骤
单选题
A
形式化是数理逻辑的基本方法
B
以为同一律要求一个概念永远不能有新的含义
C
有效推理可以有假前提,也可以有假结论
D
形式语言消除了自然语言的歧义
解析:
这是典型的误解。在同一思维过程中,每一概念或命题必须保持确定的内容,A 就是 A。
2
在实际场景中使用「条件概率」时,下列做法正确的是?
来自:条件概率·实际应用
单选题
A
P(A|B) = P(AB)/P(B)
B
事件间有包含、并、交、对立等关系
C
基础概率过低时阳性结果也未必可信
D
关键是找到合理的完备事件组
解析:
实务中应先立住条件概率的判断依据:P(A|B) = P(AB)/P(B)。
3
在学习「换位法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换位法·综合应用与推理链
单选题
A
把 A 命题直接简单换位,导致谓项由不周延变成周延
B
判定矛盾关系要先确认主项与谓项一致
C
I 与 O 是下反对关系
D
A:所有 S 都是 P
解析:
这是典型的误解。换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
4
在实际场景中使用「不懂就问到底」时,下列做法正确的是?
来自:不懂就问到底·把它用起来
单选题
A
好奇让你发现身边的怪事
B
先猜一猜可能的答案
C
听不懂就请对方再说一遍
D
想一想自己已经知道什么
解析:
实务中应先立住不懂就问到底的判断依据:听不懂就请对方再说一遍。
5
判断:自己亲眼看见、亲耳听见的,才算事实。( )
来自:事实和猜测的区别·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
6
在学习「同一律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:同一律·基本概念与定义
单选题
A
理由与结论之间必须存在逻辑联系
B
前提真实而形式无效,结论依然不可靠
C
以为同一律要求一个概念永远不能有新的含义
D
「所有……都是……」属于逻辑常项
解析:
这是典型的误解。在同一思维过程中,每一概念或命题必须保持确定的内容,A 就是 A。
7
「什么是好问题」的正确含义是?
来自:什么是好问题·认识一下它
单选题
A
问问题要问到最想知道的那一点。
B
好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
C
提问前先自己动动脑筋,问题会问得更好。
D
别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
解析:
「什么是好问题」指的是:好问题是能帮我们把一件事弄明白的提问。
8
判断:相容选言命题只要有一个支命题为真就为真。( )
来自:选言命题及其真值·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
9
「反驳的三种路径」的正确含义是?
来自:反驳的三种路径·基本概念与定义
单选题
A
以演绎推理为主的论证是演绎论证,以归纳推理为主的论证是归纳论证。
B
评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。
C
论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系,把长论证拆成可以逐段检查的结构。
D
反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。
解析:
「反驳的三种路径」指的是:反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。
10
下面关于「对当关系与逻辑方阵」的说法中,正确的是?
来自:对当关系与逻辑方阵·经典例题解析
单选题
A
文恩图用交叠的圆表示主项与谓项的外延,通过标记存在与空缺来判定命题。
B
换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
C
同素材的 A、E、I、O 之间的真假制约关系称为对当关系,可用逻辑方阵表示。
D
矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假,可由一真推另一假,也可由一假推另一真。
解析:
本题直接考查「对当关系与逻辑方阵」的定义。同素材的 A、E、I、O 之间的真假制约关系称为对当关系,可用逻辑方阵表示。
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