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1
在学习「逆向思维与思维定势」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:逆向思维与思维定势·易混概念辨析
单选题
A
可能 p 记作 ◇p
B
◇p 与 □非 p 矛盾
C
必然:在所有可及的可能世界中都真
D
以为逆向思维就是故意反着说
解析:
这是典型的误解。逆向思维从常规思路的反方向寻找方案,用以突破思维定势。
2
判断:累了要休息,休息好才练得进去。( )
来自:错题是好东西·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
3
判断:不完全归纳推理只考察部分对象,其结论是或然的。( )
来自:求同法与求异法·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
4
在学习「换位法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换位法·综合应用与推理链
单选题
A
把 A 命题直接简单换位,导致谓项由不周延变成周延
B
判定矛盾关系要先确认主项与谓项一致
C
I 与 O 是下反对关系
D
A:所有 S 都是 P
解析:
这是典型的误解。换位法是交换主项与谓项的位置,前提是原命题中不周延的项在结论中也不得周延。
5
判断:时间一直往前,过去的就回不来了。( )
来自:珍惜时间·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合生命与时间的基本原理。
6
在实际场景中使用「统计概括与样本代表性」时,下列做法正确的是?
来自:统计概括与样本代表性·综合应用与推理链
单选题
A
求同法要求其它情况各不相同,只有一个情况相同
B
并用法先用求同再用求异,结论更可靠
C
样本必须来自同一总体
D
求异法的结论比求同法可靠
解析:
实务中应先立住统计概括与样本代表性的判断依据:样本必须来自同一总体。
7
判断:高兴、生气、害怕、难过,都是正常的情绪。( )
来自:害怕也有用·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
8
判断:同一次划分必须按同一标准进行,各子项不得交叉重叠。( )
来自:概念的内涵与外延·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
9
在实际场景中使用「方差与标准差」时,下列做法正确的是?
来自:方差与标准差·实际应用
单选题
A
中位数不受极端值影响
B
组距一般取等距便于比较
C
适用于均值显著不为零的正值数据
D
总体方差分母为 N,样本方差分母为 n-1
解析:
实务中应先立住方差与标准差的判断依据:总体方差分母为 N,样本方差分母为 n-1。
10
在学习「离散变量与连续变量」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:离散变量与连续变量·典型例题解析
单选题
A
样本必须来自总体且具有代表性
B
统计量是随机变量
C
把连续变量随意分成过多组导致频数过小
D
抽样推断的前提是样本的代表性
解析:
这是典型的误解。只能取有限或可数多个值的变量是离散变量;可在区间内取任意值的是连续变量。
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