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1

在学习「喜欢什么、擅长什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：喜欢什么、擅长什么·怎么想、怎么做单选题

A 不一样不等于谁不好 B 只做擅长的，不去尝试喜欢的 C 说得出一件自己做得不错的事 D 遇到难处可以请人帮忙

解析：这是典型的误解。喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。

2

在学习「害怕也有用」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：害怕也有用·把它用起来单选题

A 情绪不分好坏，表达方式才分 B 因为怕而什么都不去做 C 先离开一会儿或深呼吸几次 D 做点别的事能帮自己缓一缓

解析：这是典型的误解。害怕是在提醒我们注意危险。

3

在学习「条件概率」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：条件概率·典型例题解析单选题

A 把 P(A|B) 与 P(B|A) 视为相等 B 互斥事件加法直接相加 C 独立与互斥不能同时成立（非零概率时） D 必然事件的概率为 1

解析：这是典型的误解。在事件 B 已发生的条件下事件 A 发生的概率记作 P(A|B)。

4

判断：每个人喜欢和擅长的东西都不太一样。（　）

来自：想成为什么样的人·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合认识我自己的基本原理。

5

判断：小树、小猫和我们一样，都是会生长的生命。（　）

来自：时间一直往前·认识一下它判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

6

下列关于「指数体系与因素分析」的说法中，属于常见错误的是？

来自：指数体系与因素分析·常见错误辨析单选题

A 两者在价格与数量变动方向不同时结果有差异 B 期数越多曲线越平滑但反应越迟钝 C 分解的目的是剥离干扰看清真实规律 D 把互相没有经济关系的指标硬套指数体系

解析：这是初学者最常犯的错误：把互相没有经济关系的指标硬套指数体系。正确理解应回到定义——利用指数之间的等式关系，分析各因素对总量变动的影响。

7

在学习「什么是原因」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是原因·看个小例子单选题

A 看结果要等事情做完 B 几个原因可能一起起作用 C 把结果当成原因 D 多看几次，结果是否都一样

解析：这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。

8

「规则是什么」的正确含义是？

来自：规则是什么·认识一下它单选题

A 分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。 B 遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。 C 规则是大家说好一起照着做的约定。 D 有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。

解析：「规则是什么」指的是：规则是大家说好一起照着做的约定。

9

判断：一样的规则对每个人都一样，才算公平。（　）

来自：规则是什么·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

10

下面关于「时间一直往前」的说法中，正确的是？

来自：时间一直往前·看个小例子单选题

A 昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。 B 会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。 C 给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。 D 时间像河水，只会往一个方向流。

解析：本题直接考查「时间一直往前」的定义。时间像河水，只会往一个方向流。

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