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1
在学习「词项的种类」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:词项的种类·基本概念与定义
单选题
A
内涵与外延一般成反变关系
B
不能用比喻或含混的语词
C
把集合词项与非集合词项混用,造成偷换概念
D
真包含与真包含于合称属种关系
解析:
这是典型的误解。按外延可分单独词项与普遍词项,按内涵可分集合词项与非集合词项。
2
「概念的内涵与外延」的正确含义是?
来自:概念的内涵与外延·基本概念与定义
单选题
A
定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。
B
定义由被定义项、定义项和定义联项构成,最常用的是属加种差法。
C
内涵是概念所反映对象的特有属性,外延是概念所指对象的范围。
D
按外延可分单独词项与普遍词项,按内涵可分集合词项与非集合词项。
解析:
「概念的内涵与外延」指的是:内涵是概念所反映对象的特有属性,外延是概念所指对象的范围。
3
判断:换个位置想一想,能帮我们更懂别人。( )
来自:换位想一想·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
4
判断:想清楚自己最想要的是什么,才好做选择。( )
来自:比一比好处和坏处·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合做判断和选择的基本原理。
5
在学习「别急着下结论」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别急着下结论·别把两件事搞混
单选题
A
猜测可能对,也可能错
B
事实看得见、听得到
C
事情一发生就立刻认定是谁干的
D
分清两者能少很多争吵
解析:
这是典型的误解。事情还没弄清楚时,先不要急着断定。
6
判断:两事件互斥指不能同时发生,独立指一个发生不影响另一个的概率。( )
来自:概率的定义与计算·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
7
在学习「谬误的识别与反驳」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:谬误的识别与反驳·基本概念与定义
单选题
A
只给对方贴一个谬误的名字,却不指出出错环节
B
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
C
非形式谬误涉及内容与语境
D
中项不周延也是典型的形式谬误
解析:
这是典型的误解。识别谬误要分清论题、论据与论证方式,再判断错误出在哪一环。
8
在学习「给想法找证据」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:给想法找证据·小心想错的地方
单选题
A
承认错误不丢脸
B
事实有看得见摸得着的证据
C
自己想的就是最有力的证据
D
事实看得见、听得到
解析:
这是典型的误解。有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
9
判断:一起做事情,先商量好规则会顺利很多。( )
来自:道歉和原谅·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合和大家在一起的基本原理。
10
在学习「别人为什么这样做」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人为什么这样做·别把两件事搞混
单选题
A
认定别人一定是故意的
B
假装自己是对方
C
这不表示谁一定错
D
同一幅图,不同的人说出的不一样
解析:
这是典型的误解。每个人做事,背后常常有自己的理由。
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