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1
判断:抽样框是抽样单元的名单,抽样框不完整会直接导致样本有偏。( )
来自:概率抽样与非概率抽样·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
2
判断:敢问为什么的小朋友更容易学到新东西。( )
来自:一起找答案·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合好奇与提问的基本原理。
3
在学习「讲出来记得更牢」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:讲出来记得更牢·小心想错的地方
单选题
A
觉得讲了浪费时间
B
第一次复习放在当天或第二天
C
隔几天再复习一次更牢
D
记东西的位置也能当线索
解析:
这是典型的误解。把学过的内容讲给别人听,是最好的复习。
4
判断:每个人都有自己独一无二的样子和想法。( )
来自:我的身体·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
5
下列关于「讲出来记得更牢」的说法中,属于常见错误的是?
来自:讲出来记得更牢·小心想错的地方
单选题
A
隔几天再复习一次更牢
B
觉得讲了浪费时间
C
多看几眼会留下更深的印象
D
重要的东西可以多复习几次
解析:
这是初学者最常犯的错误:觉得讲了浪费时间。正确理解应回到定义——把学过的内容讲给别人听,是最好的复习。
6
判断:全称肯定命题(A)与全称否定命题(E)是反对关系,不能同真但可以同假。( )
来自:直言命题的结构·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
7
判断:心里想出来、还没证实的,只是猜测。( )
来自:别急着下结论·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
8
在学习「先想清楚自己要什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:先想清楚自己要什么·怎么想、怎么做
单选题
A
后悔不能改变已经做的选择
B
让这次的选择做得更好
C
把好处坏处都想一想
D
别人要什么我就要什么
解析:
这是典型的误解。明白自己最想要什么,选择就有方向。
9
判断:每个人喜欢和擅长的东西都不太一样。( )
来自:优点和不擅长·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
10
关于「样本量的确定」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:样本量的确定·计算与分析步骤
单选题
A
通常样本量大于 30 即可近似
B
抽样分布的标准差即标准误
C
无偏性指平均而言不偏高也不偏低
D
样本量与允许误差的平方成反比
解析:
这一步是样本量的确定判定过程的关键环节:样本量与允许误差的平方成反比。
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