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1

在学习「先后不等于因果」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：先后不等于因果·看个小例子单选题

A 原因往往不止一个 B 觉得时间挨得近就一定有联系 C 要多看几次是不是总这样 D 碰巧两次不算真的联系

解析：这是典型的误解。一件事在前，一件事在后，不一定有联系。

2

在实际场景中使用「时间一直往前」时，下列做法正确的是？

来自：时间一直往前·把它用起来单选题

A 过去的一分钟回不来 B 昨天的事只能回想 C 今天的事可以马上去做 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：实务中应先立住时间一直往前的判断依据：过去的一分钟回不来。

3

「排中律」的正确含义是？

来自：排中律·基本概念与定义单选题

A 任何思维形式都由逻辑常项与逻辑变项两部分构成。 B 两个互相矛盾的命题必有一个为真，没有第三种可能。 C 用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来，以便精确检验其有效性。 D 逻辑学以思维形式及其规律为研究对象，考察推理形式的有效性。

解析：「排中律」指的是：两个互相矛盾的命题必有一个为真，没有第三种可能。

4

判断：贝叶斯公式用先验概率与似然度计算后验概率。（　）

来自：全概率公式·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概率基础的基本原理。

5

判断：拿别人的东西以前，要先问一问。（　）

来自：什么是错·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合对与错的基本原理。

6

在实际场景中使用「随机变量与分布」时，下列做法正确的是？

来自：随机变量与分布·实际应用单选题

A 离散型随机变量用分布列描述 B 约 68% 观测落在 ±1σ 内 C 常数的方差为零 D 用于排队、事故、缺陷计数等场景

解析：实务中应先立住随机变量与分布的判断依据：离散型随机变量用分布列描述。

7

在学习「中项的作用」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：中项的作用·综合应用与推理链单选题

A 第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项 B 两个前提共有的词项是中项 C 末尾数字表示属于第几格 D 把中项同时当成结论里的词项使用

解析：这是典型的误解。中项是两个前提的媒介，靠它把大项与小项必然地联结起来。

8

判断：看到好听的话，先想一想是不是真的。（　）

来自：太好的事要小心·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

9

在实际场景中使用「区间估计与置信水平」时，下列做法正确的是？

来自：区间估计与置信水平·实际应用单选题

A 无偏性指平均而言不偏高也不偏低 B 一致性指样本量增大时估计值趋近真值 C 置信区间由点估计加减临界值乘标准误构成 D 比例的置信区间在极端比例时可能越界需修正

解析：实务中应先立住区间估计与置信水平的判断依据：置信区间由点估计加减临界值乘标准误构成。

10

在学习「归纳谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：归纳谬误·常见谬误辨析单选题

A 复杂问句把未证实的断定藏进提问 B 以为举出一个反例就能推翻所有统计结论 C 肯定后件式：由 q 与「如果 p 那么 q」推出 p D 罗素悖论暴露了朴素集合论的漏洞

解析：这是典型的误解。归纳谬误是在概括与推断中使用不充分的证据，如以偏概全、轻率概括与滑坡论证。

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