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1

在学习「一直问下去」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一直问下去·怎么想、怎么做单选题

A 问之前可以先自己想一想 B 好奇让你想去看看、摸摸、问问 C 以为问到底就一定有一个终点 D 每个人心里都有好奇的种子

解析：这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

2

关于「实验数据与观察数据」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：实验数据与观察数据·计算与分析步骤单选题

A 抽样调查是最常用的方式 B 典型调查用于深入了解个别实例 C 先明确缺失机制再决定处理方式 D 观察数据易受混杂因素影响

解析：这一步是实验数据与观察数据判定过程的关键环节：观察数据易受混杂因素影响。

3

判断：论据必须真实，且其真实性不得依赖论题，否则属于循环论证。（　）

来自：论证的三要素·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

4

在实际场景中使用「和别人比较」时，下列做法正确的是？

来自：和别人比较·把它用起来单选题

A 可以问问别人是怎么做的 B 进步慢也算在进步 C 遇到难处可以请人帮忙 D 多试几件事，才更了解自己

解析：实务中应先立住和别人比较的判断依据：可以问问别人是怎么做的。

5

判断：做完选择就别老想着另一个，专心做好眼前的事。（　）

来自：比一比好处和坏处·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

6

判断：中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。（　）

来自：区间估计与置信水平·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合抽样与估计的基本原理。

7

关于「好奇是什么」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：好奇是什么·怎么想、怎么做单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 把时间、地点、人物说清楚 C 问之前可以先自己想一想 D 先自己想一想，再问别人

解析：这一步是好奇是什么判定过程的关键环节：好奇是学新东西的第一小步。

8

下面关于「概念的内涵与外延」的说法中，正确的是？

来自：概念的内涵与外延·经典例题解析单选题

A 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。 B 按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。 C 欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。 D 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

解析：本题直接考查「概念的内涵与外延」的定义。内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。

9

关于「中心极限定理」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：中心极限定理·计算与分析步骤单选题

A 标准差描述的是个体差异 B 标准误 = 总体标准差 / √n C 允许误差越小所需样本量越大 D 通常样本量大于 30 即可近似

解析：这一步是中心极限定理判定过程的关键环节：通常样本量大于 30 即可近似。

10

判断：模态命题的真假必须相对于特定的可能世界来判定。（　）

来自：系统思维与整体性·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

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