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1

「假说与假说的检验」的正确含义是？

A 穆勒五法的另外三种：求同求异并用法、共变法和剩余法。 B 考察一类中的全部对象之后作出一般性结论的推理叫完全归纳推理。 C 假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。 D 求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况；求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。

解析：「假说与假说的检验」指的是：假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。

2

在学习「逆向思维与思维定势」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：逆向思维与思维定势·经典例题解析单选题

A 可能 p 记作 ◇p B □p 与 ◇非 p 矛盾 C 以为逆向思维就是故意反着说 D 要关注反馈回路与延时

解析：这是典型的误解。逆向思维从常规思路的反方向寻找方案，用以突破思维定势。

3

判断：一起做事情，先商量好规则会顺利很多。（　）

来自：轮流和等一等·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

4

在学习「我的想法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的想法·看个小例子单选题

A 说出心情，心里会轻松一些 B 名字是家人认真想出来的 C 每一种心情都有它的原因 D 觉得自己想错了就是笨

解析：这是典型的误解。想法是你在心里对自己说的话，别人看不见。

5

在实际场景中使用「先后不等于因果」时，下列做法正确的是？

来自：先后不等于因果·把它用起来单选题

A 要多看几次是不是总这样 B 原因往往不止一个 C 只看一个原因容易看偏 D 先发生的不一定导致后发生的

解析：实务中应先立住先后不等于因果的判断依据：先发生的不一定导致后发生的。

6

下列表述中，描述的是「规则是什么」而不是「分得一样多」的是？

来自：规则是什么·别把两件事搞混单选题

A 分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。 B 规则是大家说好一起照着做的约定。 C 有不同意见时，坐下来一起说，找一个大家都接受的办法。 D 遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。

解析：「规则是什么」与「分得一样多」同属公平与规则，但前者强调：规则是大家说好一起照着做的约定。

7

在学习「排中律」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：排中律·判定规则与步骤单选题

A 有效推理可以有假前提，也可以有假结论 B 「所有……都是……」属于逻辑常项 C 充足理由律管的是思维的论证性 D 把「两个都不对」一律当成违反排中律，忽略了反对关系可以有第三可能

解析：这是典型的误解。两个互相矛盾的命题必有一个为真，没有第三种可能。

8

判断：做完选择就别老想着另一个，专心做好眼前的事。（　）

来自：什么是选择·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合做判断和选择的基本原理。

9

判断：驳倒了论据或论证方式，只说明论题未被证成，并不等于论题本身为假。（　）

来自：反驳的三种路径·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

10

「难过要有人陪」的正确含义是？

来自：难过要有人陪·认识一下它单选题

A 用话描述自己的感受，别人才能明白。 B 害怕是在提醒我们注意危险。 C 难过时找人说说，会好受很多。 D 有某种情绪是自然发生的，不是犯错。

解析：「难过要有人陪」指的是：难过时找人说说，会好受很多。

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