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1

在学习「中心极限定理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：中心极限定理·易混辨析单选题

A 确定答案的比例 p 未知时一般取 0.5 B 置信区间由点估计加减临界值乘标准误构成 C 标准差描述的是个体差异 D 在小样本且总体严重偏态时仍套用正态近似

解析：这是典型的误解。无论总体分布如何，样本量足够大时样本均值的分布近似正态。

2

在学习「联言命题及其真值」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：联言命题及其真值·判定规则与步骤单选题

A 不相容选言推理有肯定否定式与否定肯定式 B 破坏式通过否定后件来否定前件 C 充分条件：有前件必有后件 D 以为日常语言里的「和」一律表达联言

解析：这是典型的误解。联言命题断定若干事物情况同时存在，形式为「p 并且 q」。

3

关于「模态对当关系」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：模态对当关系·判定规则与步骤单选题

A 再判断哪一方起主导作用 B 可及关系决定了模态词的强度 C ◇p 与 □非 p 矛盾 D 两者层次不同，不能互相替代

解析：这一步是模态对当关系判定过程的关键环节：◇p 与 □非 p 矛盾。

4

判断：记住东西要先弄懂它，再想办法把它留下来。（　）

来自：理解了才好记·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合记住和忘掉的基本原理。

5

在学习「广告的话要多想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：广告的话要多想·把它用起来单选题

A 广告说什么就信什么 B 拿不定主意就找大人商量 C 来源清楚的消息更可信 D 越是催你马上决定的，越要多想

解析：这是典型的误解。广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。

6

判断：总体是研究对象的全体，样本是从总体中抽取的部分个体集合。（　）

来自：参数与统计量·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

7

在学习「假言命题的三种条件」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：假言命题的三种条件·综合应用与推理链单选题

A 两个命题形式等值，当且仅当其真假取值完全相同 B 把「如果 p 那么 q」当成「只有 p 才 q」来理解 C 相容选言推理只有否定肯定式 D 只有所有支命题都真，整个联言命题才真

解析：这是典型的误解。假言命题断定前件与后件之间的条件关系，分充分条件、必要条件和充分必要条件。

8

「词项间的五种关系」的正确含义是？

来自：词项间的五种关系·基本概念与定义单选题

A 两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。 B 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。 C 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。 D 限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。

解析：「词项间的五种关系」指的是：两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。

9

下列表述中，描述的是「我和别人不一样」而不是「我的身体」的是？

来自：我和别人不一样·别把两件事搞混单选题

A 我的手、脚、眼睛属于我，我用它们去摸、去跑、去看。 B 说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。 C 名字是别人叫我的称呼，也是我自己的一个小标记。 D 想法是你在心里对自己说的话，别人看不见。

解析：「我和别人不一样」与「我的身体」同属我是谁，但前者强调：说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。

10

判断：两个特称前提推不出结论。（　）

来自：有效性判定：规则法与文恩图·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合三段论：格与式的基本原理。

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