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1

在学习「别人为什么这样做」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 可以把两种想法都听一听 B 假装自己是对方 C 合起来能拼出更全的样子 D 不问原因就怪别人

解析：这是典型的误解。每个人做事，背后常常有自己的理由。

2

下列表述中，描述的是「欧拉图与词项关系」而不是「概念的内涵与外延」的是？

A 划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。 B 内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。 C 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。 D 欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。

解析：「欧拉图与词项关系」与「概念的内涵与外延」同属概念、词项与定义，但前者强调：欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。

3

在实际场景中使用「优点和不擅长」时，下列做法正确的是？

来自：优点和不擅长·把它用起来单选题

A 和过去的自己比也很重要 B 喜欢和擅长有时不是同一件事 C 不一样不等于谁不好 D 说得出一件自己做得不错的事

解析：实务中应先立住优点和不擅长的判断依据：说得出一件自己做得不错的事。

4

在学习「定义的结构与方法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：定义的结构与方法·经典例题解析单选题

A 限制与概括都必须在属种关系中进行 B 集合词项反映整体的属性 C 把描述、举例当作定义 D 子项之和必须等于母项，不多不少

解析：这是典型的误解。定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

5

在学习「假言推理：有效式与谬误式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：假言推理：有效式与谬误式·综合应用与推理链单选题

A 把肯定后件式当作有效推理 B 前提数量增加时，最薄弱的环节决定整条链的可靠性 C 德摩根律是命题演算中最常用的等值式 D 不相容选言：恰有一个支命题真时才为真

解析：这是典型的误解。充分条件假言推理有两个有效式：肯定前件式与否定后件式；也有两个常见的谬误式。

6

在学习「总体比例的估计」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：总体比例的估计·易混辨析单选题

A 在极端比例（如 0% 或 100%）时仍用正态近似 B 总体越偏态所需样本量越大 C 置信区间由点估计加减临界值乘标准误构成 D 抽样分布的标准差即标准误

解析：这是典型的误解。总体比例的估计依赖样本比例的抽样分布近似正态。

7

「理解了才好记」的正确含义是？

来自：理解了才好记·认识一下它单选题

A 学过的东西会慢慢变淡，这是大家都有的情况。 B 想起一个线索，整件事就容易跟着回来。 C 记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。 D 弄懂意思之后再记，会比硬背容易得多。

解析：「理解了才好记」指的是：弄懂意思之后再记，会比硬背容易得多。

8

判断：你觉得美的东西，可以告诉别人它美在哪里。（　）

来自：每个人的感觉不一样·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

9

在学习「每个人有自己的角度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：每个人有自己的角度·看个小例子单选题

A 觉得别人看到的应该和我一样 B 合起来能拼出更全的样子 C 理解是明白对方的想法 D 换位能减少误会

解析：这是典型的误解。站的位置不一样，看到的东西也会不一样。

10

判断：折线图适合表现随时间变化的趋势。（　）

来自：条形图与直方图·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计图表的基本原理。

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