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1

「一起做事要商量」的正确含义是？

来自：一起做事要商量·认识一下它单选题

A 很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。 B 做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。 C 身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。 D 几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

解析：「一起做事要商量」指的是：几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

2

关于「点估计与评价标准」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：点估计与评价标准·计算与分析步骤单选题

A 有效性指方差更小 B 抽样分布的标准差即标准误 C 这解释了正态分布的广泛应用 D 总体越偏态所需样本量越大

解析：这一步是点估计与评价标准判定过程的关键环节：有效性指方差更小。

3

判断：总体是研究对象的全体，样本是从总体中抽取的部分个体集合。（　）

来自：变量与数据类型·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

4

在学习「概念的限制与概括」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概念的限制与概括·常见谬误辨析单选题

A 把整体与部分的关系当成属种关系来做限制或概括 B 定义项与被定义项的外延必须相称 C 单独词项的外延只有一个对象 D 集合词项反映整体的属性

解析：这是典型的误解。限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。

5

在实际场景中使用「欧拉图与词项关系」时，下列做法正确的是？

来自：欧拉图与词项关系·综合应用与推理链单选题

A 全同关系外延完全重合 B 内涵越丰富，外延越小 C 全同关系画成两个重合的圆 D 全异关系又分矛盾关系与反对关系

解析：实务中应先立住欧拉图与词项关系的判断依据：全同关系画成两个重合的圆。

6

下列表述中，描述的是「划分与划分的规则」而不是「概念的限制与概括」的是？

来自：划分与划分的规则·易混概念辨析单选题

A 限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。 B 划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。 C 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。 D 按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。

解析：「划分与划分的规则」与「概念的限制与概括」同属概念、词项与定义，但前者强调：划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。

7

「广告的话要多想」的正确含义是？

来自：广告的话要多想·认识一下它单选题

A 好得不太真实的事，常常有问题。 B 光有说法不够，最好有看得见的证据。 C 广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。 D 话一个人一个人地传，常常会变得不一样。

解析：「广告的话要多想」指的是：广告的目的是让人来买，常把好处说得很大。

8

在学习「形式化方法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：形式化方法·易混概念辨析单选题

A 逻辑常项决定结构，逻辑变项表示可替换的位置 B 以为形式化之后就可以完全不管原话的意思 C 同一律管的是思维的确定性 D 理由与结论之间必须存在逻辑联系

解析：这是典型的误解。用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来，以便精确检验其有效性。

9

在学习「形式谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：形式谬误·判定规则与步骤单选题

A 偷换概念：同一词项在论证中改变含义 B 给出反例比贴标签更有效 C 滑坡论证：无根据地把后果推到底 D 把形式有效但前提虚假与形式谬误混为一谈

解析：这是典型的误解。形式谬误是推理形式无效的错误，与内容无关。

10

在学习「把感受说出来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把感受说出来·怎么想、怎么做单选题

A 觉得说出来会被人笑话 B 心里的感受也是美的一部分 C 感觉不一样是很正常的事 D 美会让人觉得开心或者安静

解析：这是典型的误解。把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。

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