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1

关于「散点图与相关可视化」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：散点图与相关可视化·计算与分析步骤单选题

A 条形图矩形间留空隙 B 点群紧密程度反映相关强度 C 看关系用散点图 D 比较类别用条形图

解析：这一步是散点图与相关可视化判定过程的关键环节：点群紧密程度反映相关强度。

2

在学习「摸摸、闻闻、尝尝」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：摸摸、闻闻、尝尝·认识一下它单选题

A 核对之后再说结论更稳 B 可以问一问旁边的人 C 环境变了，感觉也跟着变 D 什么都往嘴里放

解析：这是典型的误解。别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。

3

在学习「统计调查的方式」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：统计调查的方式·实际应用单选题

A 概率抽样可计算并控制抽样误差 B 敏感问题可采用间接提问 C 抽样框应覆盖总体且不重复 D 把重点调查的结果直接推广到全部总体

解析：这是典型的误解。常见方式有普查、抽样调查、重点调查与典型调查。

4

在学习「中心极限定理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：中心极限定理·易混辨析单选题

A 确定答案的比例 p 未知时一般取 0.5 B 置信区间由点估计加减临界值乘标准误构成 C 标准差描述的是个体差异 D 在小样本且总体严重偏态时仍套用正态近似

解析：这是典型的误解。无论总体分布如何，样本量足够大时样本均值的分布近似正态。

5

判断：说话前先分清自己讲的是事实还是猜测。（　）

来自：别急着下结论·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

6

关于「道歉和原谅」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：道歉和原谅·怎么想、怎么做单选题

A 原谅别人也要给自己时间 B 知道有影响，就能多想一步 C 违反了规则就要停下来 D 看到别人做，自己也想试一下

解析：这一步是道歉和原谅判定过程的关键环节：原谅别人也要给自己时间。

7

判断：一次能做的时间不长，专注一小段就有用。（　）

来自：错题是好东西·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合越练越会的基本原理。

8

判断：特称肯定命题（I）与特称否定命题（O）是下反对关系，不能同假但可以同真。（　）

来自：直言命题的四种形式·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。

9

判断：以偏概全属于归纳谬误，用不充分的样本支撑普遍结论。（　）

来自：谬误的分类·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

10

在学习「什么是公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是公平·小心想错的地方单选题

A 以为谁哭得响就谁有理 B 先冷静，把话说清楚 C 有人多拿了，就有人会少 D 规则对谁都一样

解析：这是典型的误解。公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。

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