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1

下列表述中，描述的是「条形图与直方图」而不是「折线图与面积图」的是？

A 散点图以两个定量变量为坐标轴，用点群形态反映关系。 B 折线图用线段连接数据点，表现随时间的趋势变化。 C 条形图用条形长度表示定类数据的频数；直方图用矩形面积表示连续变量的频数分布。 D 通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。

解析：「条形图与直方图」与「折线图与面积图」同属统计图表，但前者强调：条形图用条形长度表示定类数据的频数；直方图用矩形面积表示连续变量的频数分布。

2

在学习「道歉和原谅」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：道歉和原谅·小心想错的地方单选题

A 先听清楚对方在说什么 B 看到别人做，自己也想试一下 C 说一句对不起就当没事了 D 先想一想这件事对不对

解析：这是典型的误解。做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。

3

在学习「词项间的五种关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：词项间的五种关系·易混概念辨析单选题

A 属加种差：先找邻近的属概念，再找种差 B 把矛盾关系与反对关系混为一谈，忽略是否存在第三可能 C 交叉关系画成两圆相交 D 给正概念下定义一般不用否定形式

解析：这是典型的误解。两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。

4

关于「求同法与求异法」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：求同法与求异法·判定规则与步骤单选题

A 结论是或然的，可能被反例推翻 B 结论没有超出前提的范围 C 求异法要求其它情况都相同，只有一个情况不同 D 相同属性与推出属性之间联系越紧密，结论越可靠

解析：这一步是求同法与求异法判定过程的关键环节：求异法要求其它情况都相同，只有一个情况不同。

5

在学习「长大需要时间」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：长大需要时间·小心想错的地方单选题

A 生命需要吃、喝和照顾 B 可以把想做的事排一排先后 C 人和花草都是生命 D 觉得今天种下，明天就该开花

解析：这是典型的误解。小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。

6

下列表述中，描述的是「数据收集中的偏差」而不是「实验数据与观察数据」的是？

来自：数据收集中的偏差·易混辨析单选题

A 问卷设计要保证题干中立、选项互斥完备、语言无歧义。 B 常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。 C 常见方式有普查、抽样调查、重点调查与典型调查。 D 实验由研究者主动控制处理因素；观察数据只记录自然发生的情况。

解析：「数据收集中的偏差」与「实验数据与观察数据」同属数据收集，但前者强调：常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。

7

判断：同一律要求在同一思维过程中，概念与命题必须保持自身的确定性。（　）

来自：充足理由律·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

8

在学习「什么是公平」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是公平·看个小例子单选题

A 先冷静，把话说清楚 B 以为公平就是自己拿得最多 C 规则提前说好，就不用事后吵 D 规则让游戏能玩得下去

解析：这是典型的误解。公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。

9

在学习「事件的独立性」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：事件的独立性·典型例题解析单选题

A 条件概率相当于把样本空间缩小到 B B 主观概率用于无法重复的情形 C 互斥事件加法直接相加 D 看到两个事件没有因果关系就判定它们独立

解析：这是典型的误解。若 P(AB) = P(A)P(B)，则称事件 A 与 B 相互独立。

10

「三段论的四个格」的正确含义是？

来自：三段论的四个格·基本概念与定义单选题

A 按中项在两个前提中位置的不同，三段论分为第一格到第四格。 B 除一般规则之外，每个格还有自己的特殊规则，可使判定更快。 C 三段论由三个直言命题构成：结论、大前提和小前提。 D 三段论式用字母记录三个命题的形式，如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。

解析：「三段论的四个格」指的是：按中项在两个前提中位置的不同，三段论分为第一格到第四格。

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