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1
关于「论证的评估标准」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:论证的评估标准·判定规则与步骤
单选题
A
论证方式符合推理规则
B
论证方式是由论据推出论题的推理形式
C
论证必须先断定论题为真,推理不必
D
反证法先假定论题假,推出矛盾
解析:
这一步是论证的评估标准判定过程的关键环节:论证方式符合推理规则。
2
判断:数学期望反映随机变量的平均水平,方差反映其波动程度。( )
来自:二项分布·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
3
判断:相关系数的取值范围为负一到正一,符号表示方向、绝对值表示强度。( )
来自:回归的拟合优度与残差诊断·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
4
下列哪一项属于形式谬误?
来自:常见逻辑谬误速查手册
单选题
A
由"如果下雨,地就湿"和"地湿了"推出"下雨了"
B
用名人观点代替论证
C
攻击对方的人品
D
只举出有利的例子
解析:
这是充分条件假言推理中的"肯定后件"式,形式本身无效,属于形式谬误。其余三项都是非形式谬误。
5
判断:条形图用于定类数据,直方图用于定量数据的频数分布。( )
来自:散点图与相关可视化·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
6
在实际场景中使用「词项间的五种关系」时,下列做法正确的是?
来自:词项间的五种关系·综合应用与推理链
单选题
A
给正概念下定义一般不用否定形式
B
全同关系外延完全重合
C
属加种差:先找邻近的属概念,再找种差
D
单独词项的外延只有一个对象
解析:
实务中应先立住词项间的五种关系的判断依据:全同关系外延完全重合。
7
在学习「美是什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:美是什么·别把两件事搞混
单选题
A
可以互相介绍自己喜欢的东西
B
以为觉得美一定要说出道理
C
同一个声音,安静时更好听
D
认真看,普通的东西也变特别
解析:
这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时,心里觉得很舒服、很喜欢。
8
关于「两类错误与检验功效」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:两类错误与检验功效·计算与分析步骤
单选题
A
显著性水平必须在看数据之前确定
B
降低显著性水平会增大第二类错误
C
P 值越小说明观测结果与原假设越不相容
D
t 统计量等于样本均值与检验值之差除以标准误
解析:
这一步是两类错误与检验功效判定过程的关键环节:降低显著性水平会增大第二类错误。
9
判断:均值对极端值敏感,中位数对极端值稳健。( )
来自:方差与标准差·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
10
「听错和听不清」的正确含义是?
来自:听错和听不清·认识一下它
单选题
A
别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。
B
有时候感觉传来的信息并不准确。
C
看见、听见、闻到、尝到、摸到,是我们认识世界的方式。
D
声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
解析:
「听错和听不清」指的是:声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
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