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1

下列表述中，描述的是「记忆是怎么来的」而不是「忘记很正常」的是？

来自：记忆是怎么来的·别把两件事搞混单选题

A 把学过的内容讲给别人听，是最好的复习。 B 记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。 C 学过的东西会慢慢变淡，这是大家都有的情况。 D 弄懂意思之后再记，会比硬背容易得多。

解析：「记忆是怎么来的」与「忘记很正常」同属记住和忘掉，但前者强调：记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。

2

在学习「模态命题与模态词」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：模态命题与模态词·综合应用与推理链单选题

A □p 与 ◇非 p 矛盾 B 把模态词当成对命题真假的评价，而不是命题的组成部分 C 两种蕴含刻画的是不同的推理直觉 D 整体大于部分之和，可能出现涌现性质

解析：这是典型的误解。含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。

3

在学习「看看消息从哪来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：看看消息从哪来·小心想错的地方单选题

A 买之前可以问问大人 B 传的人越多，变化越大 C 不管谁说的都当真 D 有证据的说法更可信

解析：这是典型的误解。要问一问消息是谁说的，他可靠不可靠。

4

判断：充分条件假言命题只有在「前件真而后件假」时才为假。（　）

来自：选言推理与假言连锁·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。

5

在学习「不一样也很美」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：不一样也很美·别把两件事搞混单选题

A 风声、雨声、笑声都能听见 B 可以说说它让你想到了什么 C 以为别人不喜欢自己的喜欢就是不对 D 感觉不一样是很正常的事

解析：这是典型的误解。你觉得美的，我可能觉得普通，这些都很好。

6

判断：抽样框是抽样单元的名单，抽样框不完整会直接导致样本有偏。（　）

来自：数据收集中的偏差·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

7

判断：P 值小于显著性水平时拒绝原假设，但不能推出原假设为真的概率。（　）

来自：显著性水平与 P 值·常见错误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

8

在学习「抽样分布」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：抽样分布·典型例题解析单选题

A 把单个样本的分布当作抽样分布 B 区间越窄说明估计越精确 C 确定答案的比例 p 未知时一般取 0.5 D 小样本时需使用精确方法

解析：这是典型的误解。样本统计量的概率分布称为抽样分布。

9

判断：全称否定命题（E）与特称肯定命题（I）是矛盾关系，不能同真也不能同假。（　）

来自：矛盾关系的应用·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。

10

在学习「系统思维与整体性」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：系统思维与整体性·经典例题解析单选题

A 把系统思维等同于「考虑得更全面一些」 B 两者层次不同，不能互相替代 C 再判断哪一方起主导作用 D 两种蕴含刻画的是不同的推理直觉

解析：这是典型的误解。系统思维把对象看作由要素、结构、功能与环境构成的整体。

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