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1
在学习「定义的结构与方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:定义的结构与方法·经典例题解析
单选题
A
限制与概括都必须在属种关系中进行
B
集合词项反映整体的属性
C
把描述、举例当作定义
D
子项之和必须等于母项,不多不少
解析:
这是典型的误解。定义由被定义项、定义项和定义联项构成,最常用的是属加种差法。
2
判断:正态分布的偏度为 0、峰度为 3,约 95% 的观测落在均值 ±2 个标准差内。( )
来自:标准正态分布与标准化·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
3
关于「样本量的确定」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:样本量的确定·计算与分析步骤
单选题
A
通常样本量大于 30 即可近似
B
抽样分布的标准差即标准误
C
无偏性指平均而言不偏高也不偏低
D
样本量与允许误差的平方成反比
解析:
这一步是样本量的确定判定过程的关键环节:样本量与允许误差的平方成反比。
4
判断:每个人喜欢和擅长的东西都不太一样。( )
来自:想成为什么样的人·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
5
判断:抽样框是抽样单元的名单,抽样框不完整会直接导致样本有偏。( )
来自:概率抽样与非概率抽样·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
6
判断:一样的规则对每个人都一样,才算公平。( )
来自:什么是公平·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
7
在实际场景中使用「把感受说出来」时,下列做法正确的是?
来自:把感受说出来·把它用起来
单选题
A
别人喜欢的东西,值得尊重
B
可以说说它让你想到了什么
C
美不只用眼睛看,也用耳朵听
D
有人爱花,有人爱云
解析:
实务中应先立住把感受说出来的判断依据:可以说说它让你想到了什么。
8
下列表述中,描述的是「散点图与相关可视化」而不是「图表的误导手法」的是?
来自:散点图与相关可视化·易混辨析
单选题
A
散点图以两个定量变量为坐标轴,用点群形态反映关系。
B
通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。
C
图形选择取决于数据类型与分析目的。
D
用扇形角度表示各部分占整体的比重。
解析:
「散点图与相关可视化」与「图表的误导手法」同属统计图表,但前者强调:散点图以两个定量变量为坐标轴,用点群形态反映关系。
9
判断:两个特称前提推不出结论。( )
来自:中项的作用·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
10
判断:排中律要求互相矛盾的两个命题必有一个为真,不存在第三种可能。( )
来自:逻辑学的研究对象·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
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