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1
判断:论证方式必须符合推理规则,即从论据确实能推出论题。( )
来自:反驳的三种路径·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
2
下面关于「一起做事要商量」的说法中,正确的是?
来自:一起做事要商量·看个小例子
单选题
A
很多人一起做一件事,也不代表这件事就是对的。
B
做错了说对不起,被弄难受了可以说出感受。
C
几个人一起做事,先把规则和分工说清楚。
D
体谅别人,同时不委屈自己做不该做的事。
解析:
本题直接考查「一起做事要商量」的定义。几个人一起做事,先把规则和分工说清楚。
3
在学习「概率的基本运算」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概率的基本运算·计算与分析步骤
单选题
A
把非互斥事件的概率直接相加造成重复计算
B
用于正面计算复杂事件的概率
C
古典概型要求结果等可能且有限
D
独立与互斥不能同时成立(非零概率时)
解析:
这是典型的误解。加法法则处理至少一个发生,乘法法则处理同时发生。
4
在学习「什么是事实」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是事实·小心想错的地方
单选题
A
分清两者能少很多争吵
B
多等一等,看看还有没有新情况
C
把自己想象的画面当成事实
D
猜测常常来自感觉和印象
解析:
这是典型的误解。事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
5
「先后不等于因果」的正确含义是?
来自:先后不等于因果·认识一下它
单选题
A
一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
B
一个结果常常是好几个原因一起造成的。
C
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
D
两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
解析:
「先后不等于因果」指的是:一件事在前,一件事在后,不一定有联系。
6
在学习「别人做,我也要做吗」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人做,我也要做吗·看个小例子
单选题
A
有分歧就先商量再决定
B
觉得人多就一定安全
C
关心别人不用放弃自己的想法
D
说对不起要讲清楚哪件事
解析:
这是典型的误解。很多人一起做一件事,也不代表这件事就是对的。
7
在实际场景中使用「点估计与评价标准」时,下列做法正确的是?
来自:点估计与评价标准·实际应用
单选题
A
小样本时需使用精确方法
B
标准差描述的是个体差异
C
无偏性指平均而言不偏高也不偏低
D
比例的置信区间在极端比例时可能越界需修正
解析:
实务中应先立住点估计与评价标准的判断依据:无偏性指平均而言不偏高也不偏低。
8
在学习「理解不等于同意」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:理解不等于同意·小心想错的地方
单选题
A
理解别人就必须听他的
B
不一样不代表有人是坏人
C
想一想对方为什么这样做
D
这不表示谁一定错
解析:
这是典型的误解。懂得别人怎么想,不代表要照着做。
9
判断:箱线图能同时展示中位数、四分位数与异常值。( )
来自:折线图与面积图·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
10
在学习「听错和听不清」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:听错和听不清·别把两件事搞混
单选题
A
可以问一问旁边的人
B
着急的时候更容易看错听错
C
不好意思再问,硬着头皮猜
D
闻和尝要在大人的允许下进行
解析:
这是典型的误解。声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
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