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1
下面关于「原因可能有很多」的说法中,正确的是?
来自:原因可能有很多·看个小例子
单选题
A
一个结果常常是好几个原因一起造成的。
B
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
C
想找原因,可以比一比做法不同时结果是否不同。
D
两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
解析:
本题直接考查「原因可能有很多」的定义。一个结果常常是好几个原因一起造成的。
2
下列表述中,描述的是「理解了才好记」而不是「隔开时间复习」的是?
来自:理解了才好记·别把两件事搞混
单选题
A
记忆是先看到或听到,再把它留在脑子里的过程。
B
学过的东西会慢慢变淡,这是大家都有的情况。
C
分几次、隔开时间复习,比一次念很多遍更有效。
D
弄懂意思之后再记,会比硬背容易得多。
解析:
「理解了才好记」与「隔开时间复习」同属记住和忘掉,但前者强调:弄懂意思之后再记,会比硬背容易得多。
3
在学习「别怕说不」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别怕说不·认识一下它
单选题
A
觉得拒绝别人很没面子
B
听起来越神奇越要多想
C
广告会只说好处,不说缺点
D
传话时容易加上自己的想象
解析:
这是典型的误解。不想买、不想信的时候,可以礼貌地说不。
4
在学习「事实和猜测的区别」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:事实和猜测的区别·看个小例子
单选题
A
事实可以用办法去核对
B
觉得能说清楚就不用分
C
事实看得见、听得到
D
找不到证据就先放一放
解析:
这是典型的误解。事实可以核对,猜测只能等待确认。
5
判断:二项分布描述 n 次独立重复试验中成功次数,参数为 n 与 p。( )
来自:泊松分布·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
6
在学习「核对一下再相信」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:核对一下再相信·小心想错的地方
单选题
A
知道有错觉,就会多核对一次
B
凭第一眼就下结论
C
摸一摸能知道软硬和冷热
D
着急的时候更容易看错听错
解析:
这是典型的误解。感觉不确定时,换一种办法确认一下。
7
判断:情绪会过去,难受的感觉通常不会一直持续。( )
来自:生气的时候·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
8
在实际场景中使用「箱线图」时,下列做法正确的是?
来自:箱线图·实际应用
单选题
A
箱体长度即四分位距
B
需警惕离群点对结论的影响
C
直方图矩形连续排列
D
看关系用散点图
解析:
实务中应先立住箱线图的判断依据:箱体长度即四分位距。
9
判断:两事件互斥指不能同时发生,独立指一个发生不影响另一个的概率。( )
来自:随机事件与样本空间·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
10
在学习「什么是结果」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是结果·把它用起来
单选题
A
多看几次,结果是否都一样
B
不相关的两件事也会先后出现
C
把还没发生的事当成结果
D
找到原因才能想办法
解析:
这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。
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