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1
在学习「归纳的局限:休谟问题」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:归纳的局限:休谟问题·综合应用与推理链
单选题
A
对象数量有限且可穷尽时才可使用
B
以为只要重复观察足够多次,归纳结论就能变成必然结论
C
假说要能被检验,否则没有科学意义
D
剩余法在排除已知原因后寻找剩下部分的原因
解析:
这是典型的误解。休谟指出,从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设,而这条假设无法由经验证明。
2
「形式化方法」的正确含义是?
来自:形式化方法·基本概念与定义
单选题
A
用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来,以便精确检验其有效性。
B
形式有效指前提真时结论必然真;内容真实指命题与事实相符。二者是不同层面的评价。
C
任何被断定为真的命题都必须有充足理由,且理由与结论之间有必然联系。
D
两个互相矛盾的命题必有一个为真,没有第三种可能。
解析:
「形式化方法」指的是:用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来,以便精确检验其有效性。
3
在学习「协方差与相关系数」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:协方差与相关系数·典型例题解析
单选题
A
先画散点图再算相关系数
B
用协方差大小直接比较不同数据的相关强度
C
系数指数化后得到发生比
D
用最小二乘法估计截距与斜率
解析:
这是典型的误解。协方差反映两变量共同变动的方向,相关系数是标准化后的协方差。
4
判断:相关系数的取值范围为负一到正一,符号表示方向、绝对值表示强度。( )
来自:一元线性回归·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
5
在学习「责任」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:责任·怎么想、怎么做
单选题
A
一时痛快,后面可能更麻烦
B
做之前可以先停一停,想一想
C
错的事常常让人难过或者受伤
D
把错推给别人,自己就轻松了
解析:
这是典型的误解。责任是自己做的事,自己要面对、自己来担。
6
在实际场景中使用「我的身体」时,下列做法正确的是?
来自:我的身体·把它用起来
单选题
A
你可以想很多奇怪的事
B
一个名字会跟着你很久
C
大家都会饿、会困、会笑
D
每个人的身体都不一样
解析:
实务中应先立住我的身体的判断依据:每个人的身体都不一样。
7
判断:统计学的核心是用样本信息推断总体特征并控制推断风险。( )
来自:参数与统计量·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计学与数据的基本原理。
8
关于「逻辑回归」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:逻辑回归·计算与分析步骤
单选题
A
相关系数只适用于线性关系
B
系数指数化后得到发生比
C
协方差受量纲影响,相关系数不受
D
基准类别的选择影响系数解释
解析:
这一步是逻辑回归判定过程的关键环节:系数指数化后得到发生比。
9
在学习「和别人比较」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:和别人比较·怎么想、怎么做
单选题
A
今天可以做一件靠近它的小事
B
进步慢也算在进步
C
想一想自己佩服什么样的人
D
比输了就否定自己
解析:
这是典型的误解。比较能看出差距,但不用把差距说成自己不行。
10
在学习「换质法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换质法·常见谬误辨析
单选题
A
量项表示主项的外延范围
B
谓项表示被断定的属性
C
换质时忘记把谓项换成矛盾概念
D
A 与 O、E 与 I 是矛盾关系
解析:
这是典型的误解。换质法是改变命题的质,同时把谓项换成它的矛盾概念,命题真值保持不变。
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