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1

「一起做事要商量」的正确含义是？

来自：一起做事要商量·认识一下它单选题

A 很多人一起做一件事，也不代表这件事就是对的。 B 做错了说对不起，被弄难受了可以说出感受。 C 身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。 D 几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

解析：「一起做事要商量」指的是：几个人一起做事，先把规则和分工说清楚。

2

在实际场景中使用「眼睛的错觉」时，下列做法正确的是？

来自：眼睛的错觉·把它用起来单选题

A 出错是常有的事，不用怕 B 错觉是大家都有的现象 C 闻和尝要在大人的允许下进行 D 环境变了，感觉也跟着变

解析：实务中应先立住眼睛的错觉的判断依据：错觉是大家都有的现象。

3

判断：同一律要求在同一思维过程中，概念与命题必须保持自身的确定性。（　）

来自：逻辑学的研究对象·综合应用与推理链判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

4

在学习「排队和轮流」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：排队和轮流·小心想错的地方单选题

A 可以先数一数，再平均分 B 规则让游戏能玩得下去 C 可以各让一步 D 插队时觉得反正没人管

解析：这是典型的误解。排队是后来的排在后面，轮流是一个一个来。

5

在学习「给想法找证据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：给想法找证据·把它用起来单选题

A 事实不会因为谁不信就改变 B 看错很正常，人人都会 C 自己想的就是最有力的证据 D 事实看得见、听得到

解析：这是典型的误解。有证据支持的猜测，才能更靠近事实。

6

在学习「大家会互相影响」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：大家会互相影响·小心想错的地方单选题

A 违反了规则就要停下来 B 觉得自己永远不会受影响 C 每个人说出自己的想法 D 先想一想这件事对不对

解析：这是典型的误解。身边的人做什么，我们的想法常常跟着变。

7

在学习「正态分布」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：正态分布·实际应用单选题

A 分布函数适用于两类随机变量 B 是二项分布在 n 大 p 小时的极限 C 对明显偏态的数据直接使用基于正态的公式 D 便于查表与跨指标比较

解析：这是典型的误解。由均值 μ 与标准差 σ 完全确定，呈钟形对称的连续分布。

8

「随机变量与分布」的正确含义是？

来自：随机变量与分布·定义与要点单选题

A n 次独立重复试验中成功次数服从参数为 n、p 的二项分布。 B 把变量减去均值再除以标准差，即得标准正态分布的变量。 C 描述单位时间或单位面积内稀有事件发生次数的分布，参数为 λ。 D 随机变量是随机试验结果的数值化描述，其取值规律就是概率分布。

解析：「随机变量与分布」指的是：随机变量是随机试验结果的数值化描述，其取值规律就是概率分布。

9

下列表述中，描述的是「定义的结构与方法」而不是「定义的规则」的是？

来自：定义的结构与方法·易混概念辨析单选题

A 定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。 B 按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。 C 划分是把一个属概念分成若干种概念，以明确其外延的逻辑方法。 D 定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

解析：「定义的结构与方法」与「定义的规则」同属概念、词项与定义，但前者强调：定义由被定义项、定义项和定义联项构成，最常用的是属加种差法。

10

判断：全称肯定命题（A）与全称否定命题（E）是反对关系，不能同真但可以同假。（　）

来自：对当关系与逻辑方阵·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。

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