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1
判断:只有排除了其他可能,才能比较有把握地说出原因。( )
来自:先后不等于因果·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合原因和结果的基本原理。
2
在学习「模态命题与模态词」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:模态命题与模态词·综合应用与推理链
单选题
A
□p 与 ◇非 p 矛盾
B
把模态词当成对命题真假的评价,而不是命题的组成部分
C
两种蕴含刻画的是不同的推理直觉
D
整体大于部分之和,可能出现涌现性质
解析:
这是典型的误解。含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
3
在学习「什么是原因」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是原因·小心想错的地方
单选题
A
只看一个原因容易看偏
B
多看几次,结果是否都一样
C
巧合常让人误以为有关联
D
认为原因只有一个
解析:
这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
4
关于「时间序列的构成」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:时间序列的构成·计算与分析步骤
单选题
A
两者在价格与数量变动方向不同时结果有差异
B
定基以固定时期为基期
C
增长速度等于发展速度减一
D
加法模型假设各因素相互独立
解析:
这一步是时间序列的构成判定过程的关键环节:加法模型假设各因素相互独立。
5
在学习「错题是好东西」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:错题是好东西·把它用起来
单选题
A
这一小段时间里只做这件事
B
做完歇一下再来一段
C
先定一个短时间,比如十五分钟
D
错了就藏起来,不想让人看见
解析:
这是典型的误解。做错的题告诉你哪里还没学会。
6
「参数与统计量」的正确含义是?
来自:参数与统计量·定义与要点
单选题
A
参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
B
只能取有限或可数多个值的变量是离散变量;可在区间内取任意值的是连续变量。
C
四种测量尺度决定了数据能做哪些运算,进而决定可用的统计方法。
D
完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。
解析:
「参数与统计量」指的是:参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
7
判断:一样的规则对每个人都一样,才算公平。( )
来自:一起商量·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
8
下面关于「反驳的三种路径」的说法中,正确的是?
来自:反驳的三种路径·经典例题解析
单选题
A
评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。
B
论证总要借助推理,但推理不等于论证:论证还要求论题真实、论据真实。
C
反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。
D
论证由论题、论据和论证方式构成。
解析:
本题直接考查「反驳的三种路径」的定义。反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。
9
关于「散点图与相关可视化」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:散点图与相关可视化·计算与分析步骤
单选题
A
条形图矩形间留空隙
B
点群紧密程度反映相关强度
C
看关系用散点图
D
比较类别用条形图
解析:
这一步是散点图与相关可视化判定过程的关键环节:点群紧密程度反映相关强度。
10
「统计学的研究对象」的正确含义是?
来自:统计学的研究对象·定义与要点
单选题
A
统计学研究如何收集、整理、分析数据,并据以对总体做出推断。
B
只能取有限或可数多个值的变量是离散变量;可在区间内取任意值的是连续变量。
C
四种测量尺度决定了数据能做哪些运算,进而决定可用的统计方法。
D
参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
解析:
「统计学的研究对象」指的是:统计学研究如何收集、整理、分析数据,并据以对总体做出推断。
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