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1
在实际场景中使用「图表的误导手法」时,下列做法正确的是?
来自:图表的误导手法·实际应用
单选题
A
纵轴不从零开始会放大差异
B
看分布用直方图或箱线图
C
可叠加回归线辅助判断
D
看关系用散点图
解析:
实务中应先立住图表的误导手法的判断依据:纵轴不从零开始会放大差异。
2
判断:充足理由律要求任何被断定为真的命题都必须有充足理由。( )
来自:形式有效与内容真实·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
3
关于「问清楚关键的地方」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:问清楚关键的地方·怎么想、怎么做
单选题
A
听完别人的回答再说自己的想法
B
好奇会让你想试一试用一用
C
把问题说短一点说清楚
D
好问题能让人一想就有话说
解析:
这一步是问清楚关键的地方判定过程的关键环节:把问题说短一点说清楚。
4
判断:联言命题只有在所有支命题都真时才为真。( )
来自:真值表与重言式·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合复合命题与演绎推理的基本原理。
5
在学习「长大需要时间」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:长大需要时间·小心想错的地方
单选题
A
生命需要吃、喝和照顾
B
可以把想做的事排一排先后
C
人和花草都是生命
D
觉得今天种下,明天就该开花
解析:
这是典型的误解。小苗、小猫和我们,都要一天一天慢慢长大。
6
判断:参数是总体的数量特征,统计量是样本的数量特征。( )
来自:总体、个体与样本·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计学与数据的基本原理。
7
在实际场景中使用「选言命题及其真值」时,下列做法正确的是?
来自:选言命题及其真值·综合应用与推理链
单选题
A
假言连锁要逐环检查前后件是否咬合
B
肯定后件式是无效的
C
充分必要条件:有前件必有后件、无前件必无后件
D
相容选言:至少有一个支命题真即为真
解析:
实务中应先立住选言命题及其真值的判断依据:相容选言:至少有一个支命题真即为真。
8
在学习「想成为什么样的人」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:想成为什么样的人·看个小例子
单选题
A
喜欢的事可以多练,慢慢变成擅长
B
从今天开始练一小会儿
C
只跟着别人的期望走,不问自己想要什么
D
不用拿短处比别人长处
解析:
这是典型的误解。心里有想去的方向,做事会更有劲。
9
在学习「各格的特殊规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:各格的特殊规则·判定规则与步骤
单选题
A
补全省略式是检验其有效性的第一步
B
第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项
C
含大项的前提是大前提,含小项的是小前提
D
把某一格的特殊规则套用到其它格上
解析:
这是典型的误解。除一般规则之外,每个格还有自己的特殊规则,可使判定更快。
10
判断:论证方式必须符合推理规则,即从论据确实能推出论题。( )
来自:论证与推理的关系·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
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