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1
判断:中项在前提中至少要周延一次,否则无法把大项与小项必然地联结起来。( )
来自:省略式与复合式·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
2
在学习「形式化方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:形式化方法·常见谬误辨析
单选题
A
以为形式化之后就可以完全不管原话的意思
B
逻辑学判定形式是否有效,不判定具体内容真假
C
排中律管的是思维的明确性
D
思维形式是抽去具体内容之后留下的结构
解析:
这是典型的误解。用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来,以便精确检验其有效性。
3
下列表述中,描述的是「选言命题及其真值」而不是「假言命题的三种条件」的是?
来自:选言命题及其真值·易混概念辨析
单选题
A
选言命题断定若干可能情况中至少有一种存在,分相容选言与不相容选言。
B
负命题是否定一个命题所得的命题;德摩根律给出否定合取与析取时的等值转换。
C
充分条件假言推理有两个有效式:肯定前件式与否定后件式;也有两个常见的谬误式。
D
联言命题断定若干事物情况同时存在,形式为「p 并且 q」。
解析:
「选言命题及其真值」与「假言命题的三种条件」同属复合命题与演绎推理,但前者强调:选言命题断定若干可能情况中至少有一种存在,分相容选言与不相容选言。
4
在学习「一直问下去」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:一直问下去·怎么想、怎么做
单选题
A
问之前可以先自己想一想
B
好奇让你想去看看、摸摸、问问
C
以为问到底就一定有一个终点
D
每个人心里都有好奇的种子
解析:
这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题,可以一直问下去。
5
在学习「我和别人不一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我和别人不一样·看个小例子
单选题
A
以为大家都得和自己一样
B
一个名字会跟着你很久
C
大家都会饿、会困、会笑
D
你可以想很多奇怪的事
解析:
这是典型的误解。说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
6
在实际场景中使用「想成为什么样的人」时,下列做法正确的是?
来自:想成为什么样的人·把它用起来
单选题
A
想一想自己佩服什么样的人
B
多试几件事,才更了解自己
C
有人爱热闹,有人爱安静,都很正常
D
可以问问别人是怎么做的
解析:
实务中应先立住想成为什么样的人的判断依据:想一想自己佩服什么样的人。
7
关于「什么是原因」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:什么是原因·怎么想、怎么做
单选题
A
变一个条件再看看结果
B
要多看几次是不是总这样
C
原因往往不止一个
D
结果跟在原因后面出现
解析:
这一步是什么是原因判定过程的关键环节:原因往往不止一个。
8
下列表述中,描述的是「结果和后果」而不是「责任」的是?
来自:结果和后果·别把两件事搞混
单选题
A
责任是自己做的事,自己要面对、自己来担。
B
做选择就是在几件事里,挑一个自己要去做的做法。
C
结果是你做的事情后面发生的事情。
D
对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
解析:
「结果和后果」与「责任」同属对与错,但前者强调:结果是你做的事情后面发生的事情。
9
判断:全称否定命题(E)与特称肯定命题(I)是矛盾关系,不能同真也不能同假。( )
来自:换位法·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
10
在实际场景中使用「集中趋势指标」时,下列做法正确的是?
来自:集中趋势指标·实际应用
单选题
A
离散程度与集中趋势要配套报告
B
方差与标准差利用全部数据
C
算术平均利用全部数据但受极值影响
D
均值接近零时变异系数会失去意义
解析:
实务中应先立住集中趋势指标的判断依据:算术平均利用全部数据但受极值影响。
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