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1
判断:问卷题干诱导、选项互斥不完备是常见的测量误差来源。( )
来自:抽样框与抽样误差·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
2
在学习「形式有效与内容真实」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:形式有效与内容真实·基本概念与定义
单选题
A
逻辑学判定形式是否有效,不判定具体内容真假
B
思维形式是抽去具体内容之后留下的结构
C
把「有效」与「真实」当成同一件事
D
排中律管的是思维的明确性
解析:
这是典型的误解。形式有效指前提真时结论必然真;内容真实指命题与事实相符。二者是不同层面的评价。
3
下面关于「数据清洗与整理」的说法中,正确的是?
来自:数据清洗与整理·典型例题解析
单选题
A
常见方式有普查、抽样调查、重点调查与典型调查。
B
数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。
C
常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。
D
抽样框是抽样的操作名单;抽样误差源于抽到不同样本造成的随机差异。
解析:
本题直接考查「数据清洗与整理」的定义。数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。
4
在学习「我和别人不一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我和别人不一样·把它用起来
单选题
A
身体会累,需要休息
B
名字是家人认真想出来的
C
换一个名字,你还是你
D
看到别人不一样就取笑
解析:
这是典型的误解。说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
5
在学习「图表的误导手法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:图表的误导手法·典型例题解析
单选题
A
认为图表上看到的差异一定真实存在
B
看趋势用折线图
C
看分布用直方图或箱线图
D
人眼对角度差异的辨别力弱于长度
解析:
这是典型的误解。通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。
6
在实际场景中使用「归纳谬误」时,下列做法正确的是?
来自:归纳谬误·综合应用与推理链
单选题
A
以偏概全:用个别例子代替一般结论
B
否定前件式:由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q
C
同一段话可能同时犯几种谬误
D
非形式谬误涉及内容与语境
解析:
实务中应先立住归纳谬误的判断依据:以偏概全:用个别例子代替一般结论。
7
下面关于「结果和后果」的说法中,正确的是?
来自:结果和后果·看个小例子
单选题
A
错的事是会伤害别人,或者会伤害自己的事。
B
对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
C
结果是你做的事情后面发生的事情。
D
犯错一点也不可怕,改了就是好的。
解析:
本题直接考查「结果和后果」的定义。结果是你做的事情后面发生的事情。
8
判断:相关系数只度量线性关系,非线性关系可能相关但系数接近零。( )
来自:一元线性回归·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
9
判断:全概率公式把复杂事件按完备事件组分解后加权求和。( )
来自:概率的定义与计算·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
10
在学习「规则是什么」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:规则是什么·怎么想、怎么做
单选题
A
可以先数一数,再平均分
B
可以各让一步
C
可以找大人一起想办法
D
以为规则是想改就能改的
解析:
这是典型的误解。规则是大家说好一起照着做的约定。
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