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1
判断:全称命题真则相应的特称命题必真,反之不然,这是差等关系。( )
来自:矛盾关系的应用·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
2
判断:形式谬误是推理形式本身无效,如由肯定后件推出肯定前件。( )
来自:语义谬误·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
3
在学习「核对一下再相信」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:核对一下再相信·看个小例子
单选题
A
别人说不一样还是坚持自己没看错
B
出错是常有的事,不用怕
C
错觉是大家都有的现象
D
摸一摸能知道软硬和冷热
解析:
这是典型的误解。感觉不确定时,换一种办法确认一下。
4
下面关于「矛盾分析方法」的说法中,正确的是?
来自:矛盾分析方法·经典例题解析
单选题
A
矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
B
实质蕴含只要求不出现「前件真后件假」;严格蕴含还要求后件在所有可能世界中都随前件为真。
C
含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
D
逆向思维从常规思路的反方向寻找方案,用以突破思维定势。
解析:
本题直接考查「矛盾分析方法」的定义。矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
5
判断:时间序列通常分解为长期趋势、季节变动、循环变动与不规则变动四部分。( )
来自:指数体系与因素分析·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合时间序列与指数的基本原理。
6
关于「把几种说法合起来看」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:把几种说法合起来看·怎么想、怎么做
单选题
A
可以先理解,再想自己怎么做
B
了解理由,事情就好商量
C
合起来能拼出更全的样子
D
想一想对方为什么这样做
解析:
这一步是把几种说法合起来看判定过程的关键环节:合起来能拼出更全的样子。
7
在学习「我和别人不一样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我和别人不一样·把它用起来
单选题
A
身体会累,需要休息
B
名字是家人认真想出来的
C
换一个名字,你还是你
D
看到别人不一样就取笑
解析:
这是典型的误解。说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
8
在实际场景中使用「求同法与求异法」时,下列做法正确的是?
来自:求同法与求异法·综合应用与推理链
单选题
A
求同法要求其它情况各不相同,只有一个情况相同
B
结论没有超出前提的范围
C
类比是提出假说的重要途径
D
解决路径之一是给归纳以概率的解释
解析:
实务中应先立住求同法与求异法的判断依据:求同法要求其它情况各不相同,只有一个情况相同。
9
判断:相关系数只度量线性关系,非线性关系可能相关但系数接近零。( )
来自:逻辑回归·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
10
在学习「什么是对」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是对·把它用起来
单选题
A
想不清楚时,可以问信任的大人
B
错的事往往要藏着、瞒着
C
做之前可以先停一停,想一想
D
以为让自己开心的事就一定对
解析:
这是典型的误解。对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
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