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1
在实际场景中使用「欧拉图与词项关系」时,下列做法正确的是?
来自:欧拉图与词项关系·综合应用与推理链
单选题
A
全同关系外延完全重合
B
内涵越丰富,外延越小
C
全同关系画成两个重合的圆
D
全异关系又分矛盾关系与反对关系
解析:
实务中应先立住欧拉图与词项关系的判断依据:全同关系画成两个重合的圆。
2
判断:心里想出来、还没证实的,只是猜测。( )
来自:什么是事实·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
3
在学习「珍惜时间」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:珍惜时间·小心想错的地方
单选题
A
以为时间多得用不完,随便浪费
B
着急也不能让它长得更快
C
小苗会长高,小猫会长大
D
昨天的事只能回想
解析:
这是典型的误解。把时间用在喜欢又值得的事情上,就是不浪费。
4
在学习「什么是猜测」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是猜测·怎么想、怎么做
单选题
A
分清两者能少很多争吵
B
以为猜对了一次就永远是事实
C
多问一句,也许只是误会
D
事实看得见、听得到
解析:
这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。
5
「我和别人不一样」的正确含义是?
来自:我和别人不一样·认识一下它
单选题
A
想法是你在心里对自己说的话,别人看不见。
B
名字是别人叫我的称呼,也是我自己的一个小标记。
C
说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
D
我和别的小朋友在很多地方是相同的。
解析:
「我和别人不一样」指的是:说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
6
在学习「从小事里练判断」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:从小事里练判断·别把两件事搞混
单选题
A
后悔不能改变已经做的选择
B
可以问老师或者爸爸妈妈
C
觉得判断力是天生的,练不出来
D
把好处坏处都想一想
解析:
这是典型的误解。每天的小选择,都是在练习做判断。
7
判断:均值对极端值敏感,中位数对极端值稳健。( )
来自:均值、中位数、众数的选择·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
8
在学习「做完选择别老后悔」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:做完选择别老后悔·怎么想、怎么做
单选题
A
比一比再做决定
B
一直怪自己没选对
C
选了就要去做
D
把想要的东西排一排轻重
解析:
这是典型的误解。选好了就认真去做,别一直想着别的。
9
关于「理解不等于同意」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:理解不等于同意·怎么想、怎么做
单选题
A
想一想对方为什么这样做
B
同意是决定接受对方的做法
C
换位能减少误会
D
假装自己是对方
解析:
这一步是理解不等于同意判定过程的关键环节:同意是决定接受对方的做法。
10
判断:「必然 p」与「可能非 p」互相矛盾,不能同真也不能同假。( )
来自:模态命题与模态词·判定规则与步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。
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