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1

下面关于「统计学的研究对象」的说法中，正确的是？

A 统计学研究如何收集、整理、分析数据，并据以对总体做出推断。 B 只能取有限或可数多个值的变量是离散变量；可在区间内取任意值的是连续变量。 C 完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。 D 参数描述总体，通常未知且固定；统计量描述样本，随样本变化而变化。

解析：本题直接考查「统计学的研究对象」的定义。统计学研究如何收集、整理、分析数据，并据以对总体做出推断。

2

「什么是生命」的正确含义是？

来自：什么是生命·认识一下它单选题

A 会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。 B 昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。 C 时间像河水，只会往一个方向流。 D 小苗、小猫和我们，都要一天一天慢慢长大。

解析：「什么是生命」指的是：会生长、会变化、会累的东西，大概是生命。

3

在学习「我的想法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我的想法·小心想错的地方单选题

A 以为心里想的别人一定能猜到 B 照顾好身体，才能做喜欢的事 C 每个人的身体都不一样 D 一个名字会跟着你很久

解析：这是典型的误解。想法是你在心里对自己说的话，别人看不见。

4

在学习「我和别人不一样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：我和别人不一样·别把两件事搞混单选题

A 以为大家都得和自己一样 B 大家都想被好好对待 C 每个人的身体都不一样 D 你可以想很多奇怪的事

解析：这是典型的误解。说话的样子、喜欢的东西、擅长的事，每个人都不一样。

5

在学习「模态对当关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：模态对当关系·易混概念辨析单选题

A 可及关系决定了模态词的强度 B 只优化单个部分可能损害整体 C 把「必然」与「可能」当成互不相干的两个词 D 严格蕴含用模态词限制前后件的联系

解析：这是典型的误解。□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。

6

在学习「今天、昨天、明天」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：今天、昨天、明天·把它用起来单选题

A 今天过了就是明天 B 人和花草都是生命 C 把今天该做的事一直推到明天 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：这是典型的误解。昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

7

「责任」的正确含义是？

来自：责任·认识一下它单选题

A 错的事是会伤害别人，或者会伤害自己的事。 B 结果是你做的事情后面发生的事情。 C 责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。 D 犯错一点也不可怕，改了就是好的。

解析：「责任」指的是：责任是自己做的事，自己要面对、自己来担。

8

在学习「别急着下结论」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别急着下结论·认识一下它单选题

A 事情一发生就立刻认定是谁干的 B 猜测可能对，也可能错 C 事实不会因为谁不信就改变 D 分清两者能少很多争吵

解析：这是典型的误解。事情还没弄清楚时，先不要急着断定。

9

判断：偷换概念属于语义谬误，指在同一论证中改变词项的含义。（　）

来自：经典悖论·判定规则与步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

10

在学习「词项的种类」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：词项的种类·经典例题解析单选题

A 全同关系外延完全重合 B 属种关系画成圆内含圆 C 把集合词项与非集合词项混用，造成偷换概念 D 矛盾关系的两圆之和等于论域，反对关系则留有其余空间

解析：这是典型的误解。按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。

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