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1
在学习「随机变量与分布」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:随机变量与分布·定义与要点
单选题
A
常数的方差为零
B
便于查表与跨指标比较
C
把连续型随机变量某点的概率理解为非零值
D
标准化后均值为 0、标准差为 1
解析:
这是典型的误解。随机变量是随机试验结果的数值化描述,其取值规律就是概率分布。
2
判断:做选择前,先把几个办法拿出来比一比。( )
来自:先想清楚自己要什么·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合做判断和选择的基本原理。
3
判断:二手数据使用前必须核对口径、时间范围与统计范围。( )
来自:抽样框与抽样误差·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
4
在学习「五种感觉」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:五种感觉·别把两件事搞混
单选题
A
知道有错觉,就会多核对一次
B
出错是常有的事,不用怕
C
环境太吵时,请对方再说一遍
D
觉得鼻子和手没什么用
解析:
这是典型的误解。看见、听见、闻到、尝到、摸到,是我们认识世界的方式。
5
在学习「概率抽样与非概率抽样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概率抽样与非概率抽样·典型例题解析
单选题
A
选项应互斥且穷尽
B
敏感问题可采用间接提问
C
对非概率样本套用抽样误差公式
D
抽样框误差属于非抽样误差
解析:
这是典型的误解。概率抽样中各单位的入样概率已知,非概率抽样则依赖方便或判断。
6
「我的想法」的正确含义是?
来自:我的想法·认识一下它
单选题
A
想法是你在心里对自己说的话,别人看不见。
B
开心、生气、难过、害怕,都是心情在说话。
C
我的手、脚、眼睛属于我,我用它们去摸、去跑、去看。
D
说话的样子、喜欢的东西、擅长的事,每个人都不一样。
解析:
「我的想法」指的是:想法是你在心里对自己说的话,别人看不见。
7
在学习「分得一样多」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:分得一样多·把它用起来
单选题
A
自己最喜欢就多拿一点
B
排队时先来先到
C
公平要靠大家一起做到
D
不能因为自己受委屈就去欺负别人
解析:
这是典型的误解。分东西的时候,尽量让每个人拿到的差不多。
8
判断:直方图的相邻矩形紧挨,条形图的矩形之间留有空隙。( )
来自:折线图与面积图·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
9
在学习「单侧检验与双侧检验」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:单侧检验与双侧检验·典型例题解析
单选题
A
显著只说明差异不太可能由偶然造成
B
检验的逻辑是"在反例面前是否站得住"
C
看到结果方向后再改为单侧检验
D
统计量是观察频数与期望频数差异的加权和
解析:
这是典型的误解。双侧检验关注差异是否存在,单侧检验关注差异的方向。
10
「心情会过去」的正确含义是?
来自:心情会过去·认识一下它
单选题
A
生气时先停一下,等那股劲过去一些再处理事情。
B
有某种情绪是自然发生的,不是犯错。
C
难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。
D
害怕是在提醒我们注意危险。
解析:
「心情会过去」指的是:难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。
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