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1

下面关于「假说与假说的检验」的说法中，正确的是？

A 休谟指出，从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设，而这条假设无法由经验证明。 B 求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况；求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。 C 假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。 D 统计概括是根据样本的统计特征推出总体特征；结论的可靠性取决于样本的代表性。

解析：本题直接考查「假说与假说的检验」的定义。假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明；检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。

2

「概率抽样与非概率抽样」的正确含义是？

来自：概率抽样与非概率抽样·定义与要点单选题

A 概率抽样中各单位的入样概率已知，非概率抽样则依赖方便或判断。 B 常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。 C 问卷设计要保证题干中立、选项互斥完备、语言无歧义。 D 抽样框是抽样的操作名单；抽样误差源于抽到不同样本造成的随机差异。

解析：「概率抽样与非概率抽样」指的是：概率抽样中各单位的入样概率已知，非概率抽样则依赖方便或判断。

3

「大胆提问」的正确含义是？

来自：大胆提问·认识一下它单选题

A 好问题说得清楚，别人一听就明白你在问什么。 B 一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。 C 不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。 D 问题有的问是什么，有的问为什么，有的问怎么办。

解析：「大胆提问」指的是：不知道就说不懂，然后问出来，这很勇敢。

4

关于「选言命题及其真值」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：选言命题及其真值·判定规则与步骤单选题

A 充分条件与必要条件互为逆否关系 B 归谬法先假定结论为假，推出矛盾从而证明其为真 C 充分条件：有前件必有后件 D 不相容选言：恰有一个支命题真时才为真

解析：这一步是选言命题及其真值判定过程的关键环节：不相容选言：恰有一个支命题真时才为真。

5

判断：全称命题真则相应的特称命题必真，反之不然，这是差等关系。（　）

来自：直言命题的四种形式·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。

6

在学习「数据清洗与整理」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：数据清洗与整理·典型例题解析单选题

A 把异常值一律删除而不加判断 B 随机化实验是判断因果关系的金标准 C 抽样框误差属于非抽样误差 D 普查范围最全面但成本最高

解析：这是典型的误解。数据清洗包括缺失值处理、异常值识别、一致性核对与口径统一。

7

在实际场景中使用「做选择」时，下列做法正确的是？

来自：做选择·把它用起来单选题

A 做之前可以先停一停，想一想 B 好的事情有好的结果 C 下次遇到同样的事，换个做法 D 认错不是丢脸，是勇敢

解析：实务中应先立住做选择的判断依据：做之前可以先停一停，想一想。

8

在学习「概念的限制与概括」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概念的限制与概括·经典例题解析单选题

A 内涵越丰富，外延越小 B 非集合词项反映类的一般属性 C 内涵回答「是什么」，外延回答「有哪些」 D 把整体与部分的关系当成属种关系来做限制或概括

解析：这是典型的误解。限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。

9

下列关于「分类变量与虚拟变量」的说法中，属于常见错误的是？

来自：分类变量与虚拟变量·常见错误辨析单选题

A 用 ROC 曲线与 AUC 评价判别能力 B 相关系数为正说明同向变动 C 为每个类别都设一个虚拟变量 D 需检查多重共线性

解析：这是初学者最常犯的错误：为每个类别都设一个虚拟变量。正确理解应回到定义——把定性变量转换为取 0 或 1 的虚拟变量后即可纳入回归模型。

10

下列关于「今天、昨天、明天」的说法中，属于常见错误的是？

来自：今天、昨天、明天·小心想错的地方单选题

A 时间对每个人都是一样的 B 可以把想做的事排一排先后 C 时间用过了就没了，所以要挑重要的 D 把今天该做的事一直推到明天

解析：这是初学者最常犯的错误：把今天该做的事一直推到明天。正确理解应回到定义——昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

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