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1

在学习「心情会过去」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：心情会过去·认识一下它单选题

A 怕的东西常常真的有风险 B 害怕时先找信得过的大人 C 先离开一会儿或深呼吸几次 D 用伤害自己的办法缓解情绪

解析：这是典型的误解。难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。

2

判断：概率抽样中每个单位被抽中的概率已知且非零，才能计算抽样误差。（　）

来自：实验数据与观察数据·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

3

在学习「和别人比较」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：和别人比较·认识一下它单选题

A 为了赢过别人而不开心 B 进步慢也算在进步 C 今天可以做一件靠近它的小事 D 想一想自己佩服什么样的人

解析：这是典型的误解。比较能看出差距，但不用把差距说成自己不行。

4

在学习「三段论的四个格」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：三段论的四个格·综合应用与推理链单选题

A 认为四个格的有效式完全相同 B 规则法适合快速筛查 C 两种方法结论不一致时，多半是画图或判读出错 D 文恩图适合直观呈现词项关系

解析：这是典型的误解。按中项在两个前提中位置的不同，三段论分为第一格到第四格。

5

在学习「换位想一想」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：换位想一想·认识一下它单选题

A 理由不一定和我们一样 B 觉得换位都是自己想多了 C 合起来能拼出更全的样子 D 不一样的想法能带来新办法

解析：这是典型的误解。换位就是想一想，如果是别人会怎么想。

6

下列关于「定义的规则」的说法中，属于常见错误的是？

来自：定义的规则·常见谬误辨析单选题

A 内涵与外延一般成反变关系 B 限制与概括都必须在属种关系中进行 C 用「不是……」给正概念下定义，导致定义过宽 D 可用语词定义说明术语的用法

解析：这是初学者最常犯的错误：用「不是……」给正概念下定义，导致定义过宽。正确理解应回到定义——定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。

7

在学习「二项分布」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：二项分布·典型例题解析单选题

A 独立随机变量之和的方差等于方差之和 B 约 99.7% 落在 ±3σ 内 C 在每次试验概率不相等时仍使用二项分布 D t 分布比正态分布尾部更厚

解析：这是典型的误解。n 次独立重复试验中成功次数服从参数为 n、p 的二项分布。

8

关于「矛盾律」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：矛盾律·判定规则与步骤单选题

A 逻辑学判定形式是否有效，不判定具体内容真假 B 用符号代替具体词项，突出推理结构 C 「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真 D 排中律只适用于矛盾关系，不适用于反对关系

解析：这一步是矛盾律判定过程的关键环节：「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真。

9

「词项的种类」的正确含义是？

来自：词项的种类·基本概念与定义单选题

A 两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。 B 按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。 C 定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。 D 欧拉图用圆表示词项的外延，用圆的包含与相交关系直观呈现词项间的关系。

解析：「词项的种类」指的是：按外延可分单独词项与普遍词项，按内涵可分集合词项与非集合词项。

10

在学习「照顾小生命」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：照顾小生命·把它用起来单选题

A 过去的一分钟回不来 B 昨天的事只能回想 C 生命需要吃、喝和照顾 D 觉得小动物不懂事就可以欺负

解析：这是典型的误解。给花草浇水，对小动物轻一点，都是在照顾生命。

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